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    【题目】如图是甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动的 s-t 图像，由图像可知

    A.0～5s，甲车的速度大于乙车的速度

    B.0～15s，甲车的速度大于乙车的速度

    C.15～20s，乙车匀速直线运动状态

    D.0～25s，甲车的速度大于乙车的速度

    【答案】D

    【解析】

    A．在0~5内，两车的s‐t图象都是一条斜线，表示两车都做匀速直线运动，且在相同时间内乙车通过的路程大于甲车通过的路程，所以乙的速度大于甲的速度，故A不符合题意；

    B．0~15s内，前一半时间乙做匀速直线运动，且速度大于甲的速度，后一半时间乙处于静止，此段路程甲的速度大于乙的速度，故B不符合题意；

    C．由图象可知，乙车图象在15~20s是和时间轴平行的线段，表示乙车处于静止状态，故C不符合题意；

    D．0～25s，甲车通过的路程大于乙车通过的路程，所以的速度大于乙车的速度，故D符合题意．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】宇航员小超登上月球后，发现了一种不明液体，他在月球上做了如下实验，他取出少量液体，用量筒测出体积为150mL，用天平测得其质量为120g，已知月球上引力常数是地球的（即g月=g地）．

    （1）这种液体的密度是多少？

    （2）若用溢水杯装满这种液体后，溢水杯和液体的总质量是400g，将一质量为540g的实心合金球投入该溢水杯后，待液体不再溢出，测得此时溢水杯的总质量为900g，则合金球的密度为多少？

    （3）将合金球从溢水杯中取出，将第（2）问中溢出的液体凝固成固体后浸没于刚才取出合金球的那个溢水杯中，溢水杯溢出了部分液体，该宇航员用弹簧测力计测得这部分溢出的液体重力是0.04N，求这种液体凝固成固体后的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．

    （1）在图19甲中用笔代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移，小灯泡变亮；____________-

    （2）连接电路，闭合开关后，在将滑动变阻器的滑片从一端缓慢移到另一端的过程中，发现电压表示数U与滑片移动距离x的关系如图乙所示，这是由于选用了滑动变阻器___________（选填“A”或“B”）； A．滑动变阻器A（阻值范围0-60Ω，滑片行程10cm）B．滑动变阻器B（阻值范围0-600Ω，滑片行程10cm）

    （3）测量过程中，某一次的电流示数如图丙所示，则电流值是___________A，短暂时间后，灯丝突然烧断，则电压示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

    （4）该组同学接着换用相同的规格灯泡，重新进行实验，根据实验数据绘出I-U图像，如图A所示，结果发现图像为曲线，造成这一现象的原因可能是小灯泡灯丝电阻会随___________变化，根据图像得出了小灯泡额定功率为___________W；

    （5）小灯泡在通电之前的电阻可能是___________（选“0Ω”、 “3Ω”、“5Ω”或“10Ω”）；

    （6）另外一组同学也进行了该实验时，根据测量的数据绘出的I-U图象如图所示．你认为错误的原因可能是___________________________________；

    （7）两组同学交流讨论后，他们觉得：用阻值已知的定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡的额定功率，并设计了四个电路图，如上图所示．其中正确的是__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一天小明同学在炉子旁边，不小心将一包铜钉和一包铁钉混在一起了，他找来一条形磁体很快将它们分离出来了，他突然想到，如果将磁铁放入火中烧红后，还能将铜钉和铁钉分离吗？他将磁体烧红后，去靠近铜钉和铁钉，发生的现象如图甲所示，他还发现，待到磁铁的温度降下来后，磁体仍能将铁钉吸起来，如图乙所示

    (1)根据小明同学的探究过程，可得出的实验结论是__________________________________。

    (2)科学家把磁体和磁石完全消失磁性的温度称为“居里温度”，钢铁的“居里温度”为770 ℃，不同金属的“居里温度”不同，当磁体的温度低于它们的“居里温度”时，它们又可以恢复磁性，磁体的这一特性在我们实际生活中也得到了应用。请列举一事例。 _________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小刚从家中出发到翠湖公园看海鸥，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．全程的路程与时间图象如图所示．则：

    (1)小刚从家到翠湖公园全程的平均速度是多少m/s？

    (2)小刚骑车的速度是多少km/h？

    (3)小刚步行20min通过的路程是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红做了几个与声音有关的实验，如图所示，这些实验说明了：

    (1)发声的扬声器旁的烛焰晃动，说明声音可以传递____．

    (2)不能听到真空罩闹钟的闹铃声，说明____．

    (3)发声的音叉将乒乓球弹开，说明____；加大敲击的力度，乒乓球弹起的力度更大，由此可得出声音的响度与____有关．

    (4)用纸片接触转动的齿轮．与齿数较多的轮盘接触时纸片振动较____(填“快”或“慢”)，发出声音的音调较____(填“高”或“低”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”），导线若干。

    （1）请用笔画线表示导线，在图甲中将实验电路图连接完整____。

    （2）在连接电路时，要求先将开关、滑动变阻器分别处于__________的位置。（填字母）

    A．闭合、阻值最大处 B．断开、阻值最小处

    C．闭合、任意阻值处 D．断开、阻值最大处

    （3）实验时，先在ab间接接入10 Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3 V，并记录相应的电流值；再改接l5 Ω的电阻，此时滑片P应向____（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：_____。

    （4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为_________的滑动变阻器。

    （5）通过实验获救数据，得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论： ____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点．

    （1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板．把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板______（填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板______（填“反射”或“折射”）所成的像．

    （2）再拿一支外形相同但_______（填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像______,此现象说明______________________ .

    （3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛_____（填“A”或“B”），便于确定像的位置．

    （4）移去蜡烛B，在其原来的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_______（选填“虚”或“实”）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验．

    （1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为_______的温度计．（选填“水银”或“酒精”）

    （2）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示，图中______（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

    （3）图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像，由图像可知实验中他们所用水的_______不同．

    （4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是__________（写出一种即可）

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