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根据灯泡铭牌(如图)所给信息判断,下列说法正确的是

A. 灯泡适宜在25伏的电路中使用

B. 灯泡在电压低于220伏时,就不发光

C. 灯泡在任何情况下工作时,电功率都是25瓦

D. 灯泡在220伏的电压下工作时,电功率是25瓦

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:粤沪版八年级物理上册《第三章 光和眼睛》质量检测试卷 题型:填空题

一束光在空气与某液体的界面处发生了反射和折射现象,其光路如图所示。界面上方为________(选填“空气”或“液体”);折射角=________

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科目:初中物理 来源:苏科版八年级物理上册《第二章 物态变化》质量检测试卷 题型:单选题

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里碎冰块中,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时,试管中的冰

A. 也熔化一部分

B. 全部熔化

C. 一点都没熔化

D. 下边的熔化,上边的没熔化

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 第十八章《电功率》单元测试卷 题型:填空题

灯泡L1、L2标有“6V 3.6W”字样,灯泡L3、L4标有“6V 6W”字样;把四个灯泡按如图所示连入电路中都发光,那么最亮的灯泡是_______,最暗的灯泡是_______。

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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理 第十八章《电功率》单元测试卷 题型:单选题

某电热器有两根电阻丝,只给一根通电,煮沸一壶水用的时间为t1;只给另一根通电,煮沸同样一壶水用的时间为t2。若两根电阻丝并联接到原来的电源上,煮沸同样一壶水需用的时间为t,则 ( )

A. t=t1+t2 B.

C. t>t1 D. t>t2

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科目:初中物理 来源:粤沪版八年级物理上册:3.7“眼睛与光学仪器”过关检测练习题 题型:实验题

如图,自制水滴显微镜,探究显微镜的工作原理。

器材:焦距较长的凸透镜(f=30cm)一个,滴管一个,废录音带盒一个,清水,白纸,细盐粉,头发丝,昆虫翅膀等:

(1)小水滴可看作一个焦距很小的________ 镜,本实验以小水滴作为显微镜的________ 镜,它与被观察物体的间距为10﹣15mm,如图甲所示;

(2)如图甲中,透过这个小水滴,应该能成一个与原来方向相反的、放大了的箭头(如果不是这样,“箭头”与水滴间的距离,或者改变水滴的直径),这是通过小水滴所成的________ (选填“虚”或“实”)像;

(3)如图甲中,透过这个小水滴,如果看到一个与原来方向相同的、放大的箭头,在不调整与箭头间的距离,应该把水珠变________ (选填“厚”或“薄”),直至与原来方向相反的、放大了的箭头,如果废录音带盒的厚度是12mm,那么最终水滴凸透镜的焦距范围是________ ;

(4)使凸透镜作________ (物、目)镜,与小水滴的距离约等于凸透镜的焦距(30cm),通过凸透镜去观察小水滴,使箭头、小水滴、凸透镜在同一__________上,并且保持凸透镜是________ 的,且眼睛不要离太近,边观察、边微微调节凸透镜的位置,即可看到箭头被放大的________ (选填“虚”或“实”)像;如图乙所示,比图甲中通过小水滴观察到的箭头________ (选填“大”或“小”)得多,看到的箭头相对于原来的箭头是_________ (选填“正立”或“倒立”);如果箭头顺时针转动,箭头的像将沿________ (选填“顺”或“逆”)时针转动;如果要看到箭头更大的像,应把凸透镜略微向______ (选填“上”或“下”)移动;

(5)再用这个显微镜观察头发丝、细盐粉,昆虫翅膀花纹的像,若用眼镜代替凸透镜,在家里完成上述实验,应该选用________ (选填“近视”或“远视”)眼镜。

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科目:初中物理 来源:粤沪版八年级物理上册:3.7“眼睛与光学仪器”过关检测练习题 题型:填空题

某同学观察阳光通过甲、乙两个同学的眼镜在地面上形成的光斑时,发现阳光通过眼镜甲形成的光斑中间较四周亮,而通过眼镜乙形成的光斑中间较四周暗,由此可以判断眼镜甲是________透镜,该同学是________眼;眼镜乙是________透镜,该同学是________。

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科目:初中物理 来源:沪粤版八年级物理上册《第五章 我们周围的物质》质量检测试卷 题型:计算题

某品牌新型汽车,以20 m/s的速度在平直路面上匀速行驶,每100 km消耗的汽油为8 L.已知汽油的密度为ρ=0.71×103 kg/m3.求:

(1)该汽车匀速行驶100 km所用的时间是多少秒?

(2)8 L汽油的质量是多少千克?

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科目:初中物理 来源:江苏省常州市2018~2019学年度八年级第一学期期中物理试卷 题型:实验题

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关;

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了如表所示的琴弦进行实验.

⑴为了验证猜想一,应选用编号为______和_______的琴弦进行实验.

⑵为了验证猜想二,应选用编号为________和_______的琴弦进行实验.

⑶为了验证猜想三,选用①、②编号的琴弦进行实验,则表中缺少的数据为________.

⑷本探究实验中,应用的主要研究方法是________________________.

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