【题目】篆刻社团的小柯,对篆刻印章的石头的密度进行测量,相关过程及数据如图,则石头的密度为g/cm3 , 再将它浸没在烧杯中的水里,石头受到的浮力为N.
【答案】3;0.2
【解析】解:(1)由图可知,石头的体积: V=V总﹣V水=60mL﹣40mL=20mL=20cm3 ,
由图可知石头的重力G=0.6N,
由G=mg可得石头的质量:
m= = =0.06kg=60g;
所以石头的密度:
ρ石头= = =3g/cm3;(2)由图可知G=0.6N,F示=0.4N,
则石头所受的浮力:
F浮=G﹣F示=0.6N﹣0.4N=0.2N;
所以答案是:3;0.2.
【考点精析】解答此题的关键在于理解密度的计算的相关知识,掌握密度公式:ρ = m/v,以及对阿基米德原理的理解,了解阿基米德原理:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力.这个规律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
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【题目】小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如下图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.
(1)通过A.B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的_______有关.
(2)通过_____两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如上右图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的_____(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看, “根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确?______(选填“正确”或“不正确”),理由是______________.
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【题目】关于物体内能的下列说法,正确的是
A.晒太阳使身体变暖,是通过热传递改变内能的
B.热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体
C.一块0℃的冰熔化成0℃的水,温度不变,内能不变
D.物体吸收热量,内能不一定变大,温度一定升高
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【题目】如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象,由图象可知( )
A.7~20秒钟乙车做匀速直线运动
B.在0~5秒时间内,乙车的速度比甲车的速度大
C.第10秒钟时,甲、乙两车速度相同
D.经过5秒钟,甲车通过的路程比乙车大
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【题目】有一条小河水深2m,距水面50m处有只水鸟,则水鸟在水中所成的像距水鸟__________m; 如果水鸟以10m/s的速度垂直俯冲而下,2s后水鸟在水中所成的像与水鸟相距_____________m
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【题目】半学期来,我们熟悉了长度、温度、速度等物理量,下列有关数据合理的是( )
A.学生课桌的高度大约是1.5m
B.人的心脏跳动每十分钟约80次
C.人的正常体温约是37℃
D.初二学生步行的速度大约是10m/s
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【题目】经测定,某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4s.在某次实验中,该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离33m,则经过m距离后汽车才开始减速;若志愿者边打电话边驾车,以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶,从发现情况到汽车停止,行驶距离39m,此时志愿者的刹车反应时间是s,由此研究可知,驾驶员驾驶时打电话,驾驶员的刹车反应会 . (选填“变快”“变慢”或“不变”)
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【题目】生活处处有物理.细心的同学发现,当汽车紧急刹车时,车子要滑行一段距离后,最终停下,并在路面留下黑色印迹,同时车胎的温度也会升高.请你运用所学知识解释此过程中的一个物理现象.
例;现象:紧急刹车后,车最终停下. 物理知识:力可以改变物体的运动状态.
现象:__________________
物理知识:_______________________
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【题目】物理老师上课的时候利用声音向同学们传递________;巨大的声音可能损害耳朵的鼓膜,造成失聪,是因为声音可以传递________;声音在真空中传播的速度为________m/s。
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