【题目】小明在家中找到了一根金属丝,利用自己所学的物理知识对它进行了研究:
(1)如图1所示,用刻度尺量其长度为;如图2所示,用天平测出其质量为;若用排水法测出其体积为1cm3 , 则该金属丝的密度为 .
(2)小明接着测金属丝的电阻,接线时开关应处于(选填“断开”或“闭合”)状态,滑动变阻器滑片应移到(选填“A”或“B”)端.图3中C线和D线应分别接在电压表的和(选填“﹣”、“3”或“15”)接线柱上.
(3)接线无误且闭合开关后,移动滑动变阻器滑片,当电压表的示数为1.4V时,电流表的示数如图4所示为 , 则该金属丝的电阻为Ω.再测一组数据时,发现电压表的示数变大,说明滑动变阻器的滑片是向(选填“A”或“B”)端移动.
(4)小明又设计了一种方法来测金属丝的电阻,将金属丝和一定值电阻R0接入如图5所示电路,当电流表A1的示数为电流表A2的示数n倍时,金属丝的电阻Rx=R0 .
【答案】
(1)6.19cm(6.15cm~6.19cm均可);5.6g;5.6g/cm3(或5.6×103kg/m3)
(2)断开;B;-;3
(3)0.28A;5;A
(4)
【解析】解:(1)由图1知,刻度尺的分度值为1mm,所以金属丝的长度为6.20cm﹣0.01cm=6.19cm; 图2知,标尺的分度值为0.2g,所以m=5g+0.6g=5.6g;
ρ= =
=5.6g/cm3;(2)接线时开关应处于断开状态,由图知,滑动变阻器接了下面左边的A接线柱,所以在闭合开关前,滑片应移至右端的B处,使其阻值最大;
由图3知,电源电压为3V,所以电压表可选择0~3V的量程,电流从其正接线柱流入,负接线柱流出,所以C接负接线柱,D接3接线柱;(3)由图4知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.28A;
R= =
=5Ω;
电压表的示数变大,则滑动变阻器的阻值变小,所以滑片向A端移动;(4)由图知,两电阻并联,则:
I1Rx=I2R0
Rx= ,电流表A1的示数为电流表A2的示数n倍,所以Rx=
R0 .
所以答案是:(1)6.19cm(6.15cm~6.19cm均可);5.6g;5.6g/cm3(或5.6×103kg/m3)(2)断开;B;﹣; 3;(3)0.28A; 5;A;(4) .
【考点精析】解答此题的关键在于理解密度的计算的相关知识,掌握密度公式:ρ = m/v,以及对影响电阻大小的因素的理解,了解决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的:材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关).
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【题目】在用天平测量物体的质量的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,游码应移到标尺的________,若指针位置如图甲所示,应将平衡螺母向 ______调节,使天平平衡.
(2)小明把石块放在左盘,在右盘中加减砝码.当天平内有20g、10g砝码各一个时,指针偏在分度盘中央刻度线的左侧,当再将5g砝码放在天平右盘内时,指针偏在分度盘中央刻度线的右侧,该石块的质量约在______ 至 _______之间.
(3)接下来,小明应该_____________拨动游码,直至指针指在分度盘中央的红线上.当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡,则该石块的质量为_________。
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【题目】某实验小组为了测量某种液体密度,如图是将液体倒入量筒后,并测量液体和烧杯的总质量,下列有关说法正确的是( )
A. 为了测量液体的质量,先要测出干燥空烧杯的质量
B. 在测量液体质量时,先发现指针仍然偏向分度盘左侧,应向右移动平衡螺母使横梁平衡
C. 如果原来液体和烧杯的总质量为56g,则被测液体的密度为1.13g/cm3
D. 如果俯视量筒读数,则测量密度将偏小
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【题目】人类社会科技的进步离不开科学家的不断探索,了解物理学史,学习科学家的科学态度和责任担当也是我们课程的一个重要内容。以下物理科学家与其研究贡献不相符的是( )
A.法拉第—电流的磁效应
B.牛顿—光的色散
C.托里拆利—大气压的值
D.阿基米德—杠杆原理
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【题目】下列关于物体质量的说法中,正确的是( )
A.把铝块从赤道拿到南极,铝块的质量不改变
B.把塑料瓶剪碎后,与形变前相比质量会减少
C.一块冰熔化成水后,质量会变大
D.把铝块锉成一个规则的零件,铝块的质量不改变
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【题目】学校最近举行了防震安全疏散演练,地震会产生次声波,警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的_______大,有些同学感觉警报声刺耳,用手捂住耳朵,这是在__________处减弱噪声。
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【题目】小明在实验室利用天平、量筒、烧杯测量盐水的密度,其方法和操作过程完全正确。
(1)小明已测出烧杯和盐水的总质量是150g,如图显示的是他测量的其他相关数据.请你帮小明把实验记录表格填写完整。
(2)同组小红仔细观察量筒内壁,认为小明测量的密度值偏大,原因是__________________。
(3)同组小华在实验室测量了盐水的密度,还意犹未尽地想测量其他物体的密度,老师拿出一件图A所示的工艺品让他测量。
该同学发现工艺品不能放入量筒中,他想出了如下的测量方法:
①把天平放在水平台上,将游码放在标尺左端______处,然后调节________________,使横梁平衡。
②用天平测量它的质量m
③用天平测出烧杯和适量水的总质量为m1
④将工艺品浸没在水中,在水面处做一个记号,再取出工艺品。
⑤向烧杯中缓慢加水_____________,用天平______________________________,
表达式:ρ工艺品=_______________________(用物理量的符号表示)。
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