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如图所示,工人用滑轮组吊起重为400N的箱子,工人施加的拉力为250N,箱子10s内被匀速竖直提升了50cm,不计绳重和摩擦.
求:
(1)工人做的有用功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)工人所做总功的功率.

解:(1)工人做的有用功W有用=Gh=400N×0.5m=200J.
(2)因为动滑轮上绳子的段数为n=2,
工人做的总功W=Fs=F×2h=250N×2×0.5m=250J;
滑轮组的机械效率:
η=×100%=×100%=80%;
(3)总功的功率P===25W.
答:(1)工人做的有用功为200J;
(2)滑轮组的机械效率为80%;
(3)总功的功率为25W.
分析:(1)已知物体重力和提升高度,根据公式W=Gh可求有用功.
(2)已知拉力和动滑轮上绳子的段数,根据公式W=Fs可求总功,有用功与总功的比值就等于机械效率.
(3)已知总功和做功所用的时间,根据公式P=可求总功的功率.
点评:本题考查有用功、总功、功率、机械效率的计算,关键是公式的应用和动滑轮上绳子的段数的确定.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为
 
N,木箱的重力势能
 
(选填“增大”、“减小”或“不变”).

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(2008?江宁区二模)如图所示,工人用一个动滑轮把重为800N的货物提到2m高处,所用的拉力是500N,则他做的有用功为
1600
1600
J,滑轮的机械效率是
80%
80%

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?阿坝州)如图所示,工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,不计摩擦、滑轮和绳重,在此过程中,工人用的拉力为
200
200
N;在实际中不能忽略摩擦、滑轮和绳重,所以使用动滑轮时的机械效率总是
小于
小于
1.(填“大于”“等于”或“小于”).

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如图所示,工人用动滑轮将重200N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为
100
100
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网升国旗时,同学们会发现国旗杆上有一个滑轮,它是
 
滑轮.如图所示,工人用动滑轮将重400N的木箱匀速向上提升,不计摩擦和滑轮重,在此过程中,工人用的拉力为
 
N.

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