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    精英家教网常用温度计是利用
     
    的性质制成的，测量前，应了解温度计的量程和
     
    ；如图所示，该温度计的示数是
     
    ℃．
    分析：常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
    使用温度计测量物体温度之前，要明确温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下．
    解答：解：
    常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的，测量前，应了解温度计的量程和分度值；
    在温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；“30”在“20”的下端，液柱最高处在两者之间，说明温度低于0℃，为-26℃．
    故答案为：液体热胀冷缩；分度值；-26．
    点评：此题考查的是温度计的制作原理和读数，在物理实验和实际生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
    （1）常用温度计是利用
     
    的原理制成的．
    （2）他的操作如图1所示，其中错误之处是
     
    ．
    （3）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为
     
    ℃，该地气压比标准气压
     
    （低或高）．在图3中图
     
    是水在沸腾前的情况，图
     
    是水在沸腾时的情况．?
    （4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：是水蒸气遇冷
     
    （填物态变化）形成的．
    （5）分析图4所示图象，可以得出水沸腾时的规律是：不断
     
    热，但温度
     
    ．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网温度是表示物体
     
    的物理量，测量物体温度的仪器是
     
    ． 常用温度计是利用
     
    的性质制成的，如图中的温度计甲的示数为
     
    ，温度计乙的示数为
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2012届辽宁省丹东七中九年级中考三模物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。

    ／min
    		0
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    ／℃
    		80
    		84
    		88
    		92
    		96
    		96
    		96
    		96
     
    （1）常用温度计是利用                        的原理制成的。
    （2）从表格数据可知水的沸点是          ℃。
    （3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。

    （4）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：                        ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年辽宁省九年级中考三模物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。

     

    ／min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    ／℃

    80

    84

    88

    92

    96

    96

    96

    96

     

     

     

     

    （1）常用温度计是利用                         的原理制成的。

    （2）从表格数据可知水的沸点是           ℃。

    （3）请根据表格中的数据，在图13中画出水温随时间变化的图像。

    （4）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：                         ．

     

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