【题目】【2016·云南卷】电动轮椅为残障人士出行提供了方便．某型号的电动轮椅质量为20kg，轮子与地面的总接触面积为20cm2．其工作原理如图所示，操纵杆可以同时控制S1和S2两个开关．向前推操纵杆时轮椅前进且能调速，向后拉操纵杆时轮椅以恒定速度后退．已知蓄电池电压为24V，定值电阻R2=20Ω，R1为滑动变阻器．
（1）分别将S1和S2同时接触对应点 （选填“1”或“2”）时．轮椅前进；当轮椅后退时，电流表示数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1．2A．
（2）求轮椅静止在水平地面上时对地面的压强．
（3）体重600N的人坐在轮椅上向后拉操纵杆，匀速后退过程中轮椅受到的阻力是总重的0．01倍，求后退5m阻力做功的大小．
【答案】（1）1，小于；（2）1×105Pa；（3）40J．
【解析】
（1）由题意可知，轮椅向前运动时能调速，说明通过电动机的电流是可以改变的，故电动机与滑动变阻器串联，在前进时应将S1和S2同时接触对应点1；如果只有R2工作时，则电路中的电流：I=U/R2=24V/20Ω=1．2A，当轮椅后退时，R2与电动机串联，R2两端的电压变小，因此可知，当轮椅后退时，电路中的电流小于1．2A，也就是说电流表示数小于1．2A；（2）轮椅的重力：G=mg=20kg×10N/kg=200N，
水平地面受到的压力：F=G=200N，轮椅静止在水平地面上时对地面的压强：p=F/S=200N/20×105m2=1×105Pa；
（3）阻力所做的功：W=fs=0．01G总×s=0．01×（200N+600N）×5m=40J。
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【题目】小华尝试比较地沟油和花生油的物理性质，她将这两种油放入冰箱的冷藏室降温，发现当这两种油的温度都降到7 ℃时，地沟油变为固态而花生油仍为液态，这说明地沟油和花生油具有不同的（ ）
A. 密度 B. 硬度 C. 凝固点 D. 沸点
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【题目】汽车向前行驶时突然紧急刹车，下列说法中正确的是( )
A. 乘客会向左或右倾倒
B. 乘客会向前倾倒
C. 乘客会向后倾倒
D. 乘客仍保持静止状态
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【题目】小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示． 
（1）实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 ．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 ．
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【题目】【2016·绥化卷】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
（1）该同学通过观察 来反映压力的作用效果。
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是 。
以下实例中应用该结论的有 ．（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨
B．书包要用宽的背带
C．汽车限重
D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是:
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【题目】体育运动中涉及到许多的物理知识，请完成下列内容：
足球场上奔跑的运动员，相对看台上的观众是_____（选填“运动”或“静止”）的；穿着“41码”的运动鞋打球，“41码”表示其长度约为26____（填单位）．鞋底刻有花纹是为了增大鞋与地面的______，防止滑倒．
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【题目】某同学用体温计测量自己的体温，测得为35℃，所测温度低于实际温度及其原因可能是（ ）
A. 使用前未将水银甩回玻璃泡里
B. 体温计置于腋下的时间不够长
C. 体温计未与身体直接接触
D. 没有及时读出体温计显示的数值
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【题目】【2016·湖州卷】牛顿曾说过，如果说我比别从看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。这体现了牛顿谦逊的品质。但前人的研究确实对N顿产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。
伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。困此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。
请回答：
（1）像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时， 。于是他大胆推测：当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动。
（2）伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为 。
（3）我们学习了“能量”的知识后知道，事实上球“记住”的是能量。因为有摩擦的存在，球将不会到达起始高度，此过程中球的机械能减少，但减少的机械能转化为 能，而能的总量保持不变。
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