| A. | 探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系 | |
| B. | 探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系 | |
| C. | 探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系 | |
| D. | 探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系 |
分析 物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
解答 解:A、探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系,通过多次实验的电压,总结出并联电压实验规律,与电流没有任何关系,故A不符合题意;
B、由于电流通过产生的热量与电流大小、电阻大小、通电时间有关,探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时,需要控制通过的电流大小、通电时间相同,故B符合题意;
C、探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系,通过多次实验的电压,总结出串联电压实验规律,与电流没有任何关系,故C不符合题意;
D、探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系,通电螺线管外部磁场强弱与电流大小、线圈匝数有关,研究与线圈匝数的关系时,应控制电流相同,故D符合题意.
故选BD.
点评 本题把四个电学实验一起呈现,考查学生对控制变量法的理解水平.所选择的实验都是课标中的重点实验,学生在学习和实验中要积累物理学的研究方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两灯泡均正常发光 | B. | 断开S2,灯泡L2正常发光 | ||
| C. | 断开S2,灯L1变暗 | D. | 断开S2,电路消耗的电功率变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 1000W |
| 容积 | 2L |
| 超温保护器 | 熔断温度110℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小丽做的功较多 | |
| B. | 小丽做的功和爷爷做的一样多 | |
| C. | 小丽做功比较慢 | |
| D. | 小丽做功的功率和爷爷做功的功率一样 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是4 N | |
| B. | 弹簧测力计示数为0 N,它受到的合力是0 | |
| C. | 弹簧测力计示数为8 N,它受到的合力是0 | |
| D. | 弹簧测力计示数为4 N,它受到的合力是0 |
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