练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    15．在如图1所示探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：

    接触面次数压力/N摩擦力/N接触面次数压力/N摩擦力/N
    情
    况
    一    		木块正面与木板面11.70.3情
    况
    三    		木块正面与玻璃面71.70.4
    23.70.883.71.3
    35.71.295.71.8
    情
    况
    二    		木块侧面与木板面41.70.6情
    况
    四    		木块侧面与玻璃面101.70.4
    53.71.5113.71.0
    65.72.5125.71.6
    （1）表中数据说明：
    ①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大．
    ②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小．
    ③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大．
    （2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因．
    猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）．由此猜想：可能是分子间存在引力（或分子间作用力）使摩擦力变大．
    猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开．由此猜想：可能是大气压力（或大气压强）使摩擦力变大．

    分析 （1）两个力满足大小相等、方向相反、同一直线、同一物体，则这两个力是一对平衡力，物体在平衡力的作用下一定静止或匀速直线运动；
    （2）本题根据控制变量法的思想，由表格中的数据发现摩擦力的相关规律；
    （3）对比情况三、四可以发现与所学知识点不符的现象，其他因素一定时，接触面越光滑，反而摩擦力越小，题中采用类比的方法，让同学提出两种猜想，考查同学的猜想能力．

    解答 解：
    根据二力平衡的条件可以判断，拉着木块匀速运动，拉力与摩擦力二力平衡，是一对平衡力；
    （1）①分析表格中情况一，压力是1.7N、3.7N、5.7N时，摩擦力分别是0.3N、0.8N、1.2N．
    得出结论：在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大．
    ②对比情况一、二中压力相同的数据，如压力为1.7N时，在光滑表面上摩擦力为0.3N，在粗糙表面上摩擦力为0.6N．
    得出结论：压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小．
    对比情况二、四中压力相同的数据，如压力为1.7N时，木板表面摩擦力0.6N，玻璃表面摩擦力0.4N．
    得出结论：压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小．
    ③对比情况一、三中压力相同的数据，如压力为1.7N时，木板表面摩擦力0.3N，玻璃表面摩擦力0.4N．
    得出结论：压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大．（与上一问得出的结论不同）
    对比情况三、四，压力逐渐增大，依次是1.7N、3.7N、5.7N时，木块光滑一面受的摩擦力依次为0.4N、1.3N、1.8N，木块粗糙一面受的摩擦力依次为0.4N、1.0N、1.6N．
    得出结论：压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大．
    （2）由熟悉的两个实验现象引发猜想：
    ①铅块压紧能吸附在一起，说明分子间存在引力；
    ②吸盘压紧能吸附在一起，说明大气存在压强．
    故答案为：平衡力
    （1）①大；②小；小；③大；大．
    （2）分子间存在引力（或分子间作用力）；大气压力（或大气压强）．

    点评 （1）测摩擦力的方法是等效替代法，当物体匀速拉动时，拉力与摩擦力二力平衡，所以拉力大小等于摩擦力大小；
    （2）通过实验数据发现实验规律，要以题中的数据为准，不能依据已有的知识经验，本题中就有和已有知识经验相冲突之处．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．一列长为140m的列车以144km/h的速度穿过一个平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42s．问：
    （1）该平直隧道长为多少？
    （2）从列车的车头开进隧道到列车的车尾开出隧道，一共需要多少时间？
    （3）在列车内，一位乘客以0.5m/s的速度从车头走到车尾，一共需要多少时间？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列数据最接近实际情况的是（　　）
    A．把一个鸡蛋举高1m大约做功0.5JB．一部手机的质量约为1kg
    C．小明同学50m短跑成绩是4.0sD．家用冰箱一天约消耗5kW•h的电能

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在商场里人站立在匀速行驶的电梯上，如图所示，请你从相对运动的角度上提出一个物理问题并回答：
    问题：在商场里人站立在匀速行驶的电梯上，人相对于电梯是运动的还是静止的？；
    回答：以电梯为参照物，人是静止的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为3.8V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图甲是小强没有连接完的实物电路．
    （1）请你用笔画线代替导线，帮小强将实物电路连接完整；
    （2）在连接电路时，开关应断开，并将滑片应移到A（选填“A”或“B”）处；
    （3）小强连好电路闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）；
    （4）小强排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.4V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向右端滑动（选填“左”或“右”），使得电压表示数3.8V，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为0.24A，小灯泡的额定功率是0.912W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图，工人用一滑轮组把重为480牛的物体匀速提升5米，所用时间为20秒，若该装置的机械效率是80%，工人对绳子的拉力是300牛，拉力的功率是150瓦．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为6V；当开关S断开时，电压表示数为4V，则此时灯L1和L2两端的电压分别为（　　）
    A．4V  2VB．4V  6VC．2V  4VD．6V  4V

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，实验电路如图甲所示．
    （1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于右端（选填“左”或“右”）．
    （2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向左边滑动（选填“左”或“右”）．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，小灯泡正常发光时的电阻是5Ω．
    （3）另一同学做测量小灯泡电阻的实验时，把电压表与电流表的位置接错了，如图丁所示．闭合开关后，电路可能发生的现象是B．
    A．电流表和电压表都烧坏
    B．电流表烧坏，电压表正常
    C．先烧坏电流表，再烧坏电压表
    D．电压表烧坏，电流表正常

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．某同学做“研究影响液体蒸发快慢的因素”的实验，如图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴大小相同的水，观察水的蒸发情况． 这个实验中该同学是研究水蒸发快慢跟（　　）
    A．水的温度的关系B．水的表面积的关系
    C．水的上方空气流动速度的关系D．水的质量的关系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案