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    【题目】小明利用钩码、弹簧及相关器材进行实验，记录的实验数据如表所示。请根据表中数据归纳出弹力F与弹簧伸长量x的关系式为F= 。

    钩码重G/N

    0．5

    1

    1．5

    2

    2．5

    3

    3．5

    弹簧伸长量x/cm

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    弹力F/N

    0．5

    1

    1．5

    2

    2．5

    3

    3．5

    【答案】F=（0．25N/cm）x

    【解析】

    试题分析：分析表中数据，当伸长量x为原来的几倍，拉力F也为原来的几倍。所以拉力F跟弹簧的伸长量成正比。弹力F与伸长量x的关系式为F=（0．25N/cm）x

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    A．2：3 B．3：5 C．2：5 D．5：3

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    【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

    （1）连好电路闭合开关，小明发现电流表没有示数，电压表等于6V，其故障原因是 ．

    （2）排除故障后，开始实验．实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．

    ①由图象可以得出的结论： ．

    ②上述试验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向 （左/右）移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流的示数为 A，此时滑动变阻器连人电路的阻值为 Ω

    （3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器．

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    【题目】下列估测符合生活实际的是

    A. 两个鸡蛋重约1N

    B. 人感觉舒适的温度是40℃

    C. 人脉搏ls跳动约70次

    D. 教室的高度约为1．5m

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    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究 ．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： ．

    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是 ．

    A．减少摩擦力对实验结果的影响

    B．小卡片是比较容易获取的材料

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转．

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