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    下列实验装置中对发电机的发明有直接影响的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.
    B
    分析：发电机的工作原理是电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流．
    解答：A、是通电导体在磁场中受力运动的实验，是电动机的原理，不符合题意；
    B、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理，符合题意；
    C、是通过移动划片改变电路中电流的实验，不符合题意；
    D、是奥斯特实验，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意；
    故选B．
    点评：本题涉及的内容有电流的磁效应，电动机的原理和发电机的原理．注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部没有电源，后者外部有电源．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有100亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．我市地处珠江入海口，有着丰富的风能资源．横琴岛上的风电项目已并网发电．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究．
    （1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置
    B
    B
    ，原理是
    电磁感应
    电磁感应
    ．

    （2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是
    BD
    BD
    （多选）
    A、实验时，开关要闭合，接通电路；
    B、电路的一部分导体，在磁场中运动；
    C、整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；
    D、电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；
    E、导体切割磁感线的速度必须要快；
    F、磁场的强度一定要强；
    H、电路中一定要有电流表．
    （3）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制
    电流方向
    电流方向
    不变．
    （4）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为
    电
    电
    能．属于
    可再生
    可再生
    能源（填“可再生”或“不可再生”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源约有100亿千瓦，几乎是现在全世界水力发电量的10倍．目前全世界每年燃烧煤所获得的能量，只有风力在一年内所提供能量的三分之一．因此，国内外都很重视利用风力来发电，开发新能源．我市地处珠江入海口，有着丰富的风能资源．横琴岛上的风电项目已并网发电．某学校科技小组结合所学知识，对“风力发电”展开探究．
    （1）科技小组探究“风力发电”，应选取下列相应的哪套装置______，原理是______．

    （2）下列实验中可以让磁场产生电流，必须的操作是______（多选）
    A、实验时，开关要闭合，接通电路；
    B、电路的一部分导体，在磁场中运动；
    C、整个电路都在磁场中做切割磁感线运动；
    D、电路的一部分导体，在磁场中做切割磁感线运动；
    E、导体切割磁感线的速度必须要快；
    F、磁场的强度一定要强；
    H、电路中一定要有电流表．
    （3）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，应控制______不变．
    （4）风力发电的工作过程是将风能转化为叶片的动能，再通过发电机转化为______能．属于______能源（填“可再生”或“不可再生”）．

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