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【题目】生活中能量转化的实例很多。下列描述正确的是(  )

A.摩擦生热是把机械能转化为内能

B.摩擦起电是把电能转化为机械能

C.电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为化学能

D.给蓄电池充电时把化学能转化为电能

【答案】A

【解析】

A.摩擦生热是克服摩擦做功,把机械能转化为内能,故A正确;

B.摩擦起电是电子的转移,可以把机械能转化为电能,故B错误;

C.电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能,故C错误;

D.给蓄电池充电时把电能转化为化学能储存起来,故D错误。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有关热现象,下列说法中正确的是(  )

A.内燃机做功冲程, 将内能转化为机械能

B.物体内能增加,它一定吸收了热量

C.扩散现象说明气体分子永不停息地做无规则运动

D.固体很难被压缩是因为固体分子间存在斥力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列数据中最接近生活实际的是(
A.光在15℃的空气中的传播速度约340m/s
B.中考物理试卷的宽度约为30mm
C.一本物理教科书的质量约为250g
D.普通家用照明灯的工作电流约2A

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃后 ( )

A. 二氧化氮向上方扩散,空气不会向下方扩散

B. 空气向下方扩散,二氧化氮不会向上方扩散

C. 空气和二氧化氮将同时向对方扩散

D. 气体分布均匀后,分子就不会向上或向下运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在商店购买乒乓球时,小明同学将几只乒乓球从同样的高度释放,观察乒乓球反弹的高度,选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的(  )

A.发现并提出问题

B.做出猜想和假设

C.进行实验并收集证据

D.交流与合作

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在测量小车运动的平均速度实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.

(1)图中AB段的距离sAB= cm,测得时间tAB=1.6s,则AB段的平均速度vAB= cm/s

(2)如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏

(3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑.

(4)vBC vAC(填=

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示,小明和小华在做观察水的沸腾实验时的实验装置和所记录的一组数据。

(1)请将第9分钟时的温度补充在上表中_________

(2)在上图甲所示实验中,小明和小华在实验中的错误:

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(3)请根据他们所记录的数据在上图丙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。

(4)本次实验中水的沸点是_________

(5)在实验中,小华观察到水在沸腾时水中有气泡上升,在图乙所示的AB两图中,图______(选填“A”“B”)描述的是水在沸腾时的情况。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究水的沸腾实验中,有两组同学分别使用了A、B两套装置(如图甲所示)来完成实验.
(1)为了缩短加热时间,选择套实验装置好一些.
(2)如图乙所示,是A装置中水沸腾时温度计的示数,水的沸点是℃,此时水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压(选填“增大”或“减小”),沸点升高.
(3)如图丙是使用B装置同学绘制的水沸腾图象,从图象中发现水沸腾时的特点是
(4)水中气泡在上升过程中的变化情况是:沸腾前是图丁中的
(5)若将A装置中烧杯上方的纸板拿走,并在A、B两个装置中分别放入初温和质量相同的水和煤油,还可用它来探究

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