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    3．甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约为76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（　　）
    A．把实验移到高山上去做B．往水银槽内加少量水银
    C．用粗一些的玻璃管做实验D．将玻璃管倾斜一些角度

    分析 托里拆利实验要抓住是大气压支持住水银柱，故大气压有多大，支持住的水银柱就有多高．

    解答 解：
    往水银槽加水银、把玻璃管加粗、将玻璃管倾斜一些角度，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化；只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故A正确．
    故选A．

    点评 托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=ρ水银gh．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究固体熔化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．
    （1）该实验中要使用液体温度计，请你写出在实验过程中使用液体温度计要注意的问题：温度计的玻璃泡要全部浸入到被测液体中；温度计的玻璃泡不能接触容器底和容器壁．（写出一条即可）
    （2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小．
    （3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能（填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热．
    （4）为了获得普遍正确的结论，在选择固体时应注意哪些问题，请你提出2条正确合理的建议①采用冰、海波、松香、石蜡等不同的固体；②进行多次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．旅游时，九九爬到高山顶时，感觉呼吸困难，是因为海拔越高，大气压越低．普通锅做饭不容易煮熟，是因为高山上水的沸点低；九九潜水时，必须穿潜水服，是因为越深液体压强越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在如图的跳蹦床游戏中，人对蹦床的力的作用效果主要是使蹦床发生形变，蹦床对人的力的作用效果主要是改变人的运动状态，这两个力是相互作用力（选填“平衡力”或“相互作用力”）．被弹到空中的人还要落回蹦床，这是因为人受到重力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列有关能源和信息的说法正确的是（　　）
    A．光不是电磁波
    B．核电站是利用核裂变的能量来发电的
    C．手机是利用超声波来传递信息的
    D．我国生活用电的方向每秒改变50次

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．通过学习物理，我们知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗说法和我们物理上的概念不完全吻合，比如：说法“钢铁比木头重”中的“重”指的是钢铁比木头的密度大，说法“载重为5t的卡车”中的“重”指的是卡车最多运载的货物的质量为5t，这些货物的重力为50000N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小宇同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．
    （1）标记③是小车在木板表面上停下的位置．
    （2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推理可知：如果没有阻力，小车将一直做匀速直线运动．我们在研究声音能否在真空中传播时也用了这种“实验+推理”的研究方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．图甲中，放手的氢气球加速上升，请画出气球受到的重力和浮力以及图乙中物体A所受重力和对斜面的压力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一个盛水的平底茶杯，质量为0.45kg，底面积为0.05m2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力为4.5N（g取10N/kg），杯子对桌面的压强为90Pa．

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