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实验小组的同学用下图所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞了出一段距离。

(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是 ,钢球动能的大小是通过观察 来判断的。

(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下,使钢球到过竖直位置的 相同,从而探究动能与 关系。

(3)在第3次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第3次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用 的建议。

(4)由上述实验数据和现象可得出结论:

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如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度。若G1=G2,所用竖直向上的拉力分别为F1和F2,拉力做功的功率分别为P1和P2,两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦),则下列选项正确的是

A.F1>F2 η1<η2 P1<P2

B.F1>F2 η1=η2 P1=P2

C.F1<F2 η1<η2 P1<P2

D.F1<F2 η1>η2 P1>P2

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A.ta=tb=tc B.ta<tb<tc C.tc>ta>tb D.tc>ta=tb

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下列光现象与其成因对应正确的是

A.雨后彩虹——光的反射 B.形影不离——光的直线传播

C.海市蜃楼——光的直线传播 D.水中倒影——光的折射

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(双选)如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动,下列选项中属于平衡力的是( )

A、木块受到的重力与木块受的支持力

B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力

C、木块受的拉力与木块受的摩擦力

D、木块受的重力与木块对地面的压力

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物理知识是对自然现象的概括总结,以广泛应用于生活和技术当中,请联系表中的相关内容填写表中空格。

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同步练习册答案