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    7．请在图中画出正在水中上升的木块所受力的示意图．

    分析 首先分析出物体受到的两个力：重力和浮力，然后根据物体的浮沉条件判断出重力和浮力的大小关系，根据力的示意图的画法表示出两个力．注意线段的长度与力的大小关系相对应．

    解答 解：因为物体在水中，所以受浮力和重力的关系，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；又物体上浮，所以物体受到的浮力大于重力，作用点都画在重心处，如图所示：

    点评 此题考查了重力和浮力示意图的画法，此题中有关浮力和重力的大小关系是容易被遗忘的地方，在考查的同时涉及到了物体的浮沉条件的应用．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学捡到一块金属块，他想通过测量金属块的密度判断这个金属块的材料是什么，小明可用的实验仪器有托盘天平和弹簧测力计．
    ①小明将天平放在水平实验台上后，接下来将游码的左侧跟标尺的零刻度线对齐，再调节平衡螺母，使天平平衡．
    ②用调节好的天平测量金属块质量，正确操作后天平再次达到平衡，如图甲所示，此时读出该金属块的质量为270g，重力为2.7N（g=10N/kg）
    ③在实验过程中，小明将金属块儿挂与弹簧测力计上，然后放在水中直至完全浸没，此时弹簧测力计读数如图乙所示为1.7N．

    ④小明通过查阅密度表得知如下几种金属的密度（见下表），通过科学的计算，可以求出金属的密度，则该金属块的材料是铝．
     金属铅 铜 钢铁 铝
    密度（kg/m3） 11.3×103 8.9×1037.9×1032.7×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，同学们认为跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S 是有关的，但有怎样的关系看法不同．于是在老师的帮助下，同学们从实验室里挑选了不同的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时对水平桌面上的海绵压下去的深度（如图所示），实验记录见下表．
    序号物体底面积S/cm2高度h/cm海绵被压下深度/cm
    1甲合金圆柱体A1050.5
    2甲合金圆柱体B10101
    3甲合金圆柱体C20101
    4乙合金圆柱体A1051.5
    5乙合金圆柱体B10103
    6乙合金圆柱体C20103
    （1）实验中同学们是通过海绵被压下深度来判断压强大小的．
    （2）分析实验1、2 或4、5 可以得出：当圆柱体的材料相同时，实心圆柱体对水平地面的压强可能与圆柱体的高度成正比；
    （3）分析可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关．此探究过程用到的两种科学方法有控制变量法、转换法．
    （4）实验结束之后，同学们以甲合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，圆柱体的高度为h，底面积为S）．表达式为p=ρɡh．该表达式不能（选填“能”或“不能”）应用于各类固体压强的计算．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在粗糙程度不变的水平桌面上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（　　）
    A．弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到桌面的摩擦力
    B．弹簧测力计对木块的拉力大于木块受到桌面的摩擦力
    C．木块受到桌面的支持力和木块受到弹簧测力计的拉力是一对平衡力
    D．弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的重力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用的原理工作的．洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机，这些用电器是并联接入家庭电路的，安装家用电器时应将用电器的金属外壳接地．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．小明家的电能表上标有“3000revs/（kW•h）”，小明想测量一个灯泡的实际功率，他关掉其他用电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30 转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是0.01kW•h，灯泡的实际功率是60W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．如图所示电路中，电流表的量程为0-0.6A，电压表的量程为0-3V，滑动变阻器上标有“50Ω 1A”，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片滑到某一位置时，电流表的示数为0.3A，电压表的示数为3V；当滑动变阻器的滑片滑到另一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为1V．求：
    （1）电阻R1的阻值和电源电压．
    （2）整个电路的最小电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小军用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”．

    （1）小军连接的电路有一处错误，请只改动一根导线，使电路连接正确（在应改动的导线上打“×”，用笔画线代替导线画出正确的接法）
    （2）小军改正错误开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，电路可能的故障是电阻R短路．
    （3）图乙时他解决故障后某次实验的电流表和电压表示数，则小军选择的定值电阻是10Ω．若使电压表的示数变大，小军应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动．
    （4）小军进行了多次实验后，绘制了定值电阻的电流随电压变化的图象（如图丙所示）．正确的图象是A（选填“A”或“B”）．
    （5）小军又想探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”．他利用如图丁所示的电路图，选择三个阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻．规格为“80Ω 1A”的滑动变阻器．若他想三次实验中控制电压表的示数为2V不变，则电源电压的选取范围是2V～3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．按照我国交通管理的规定，“红灯停、绿灯行、黄灯预备”，小明在科技活动中设计了一个实验电路，用以模拟十字路口的红绿灯，如图所示．请你分析并回答下面的问题．
    （1）当单刀多掷开关接通位置“1”时，南北方向绿灯发光，发光的各灯采用的连接方式是并联．
    （2）当开关接通位置“3”时，允许东西方向的车辆通行（填“东西”或“南北”），若电源电压是3V，小灯泡上都标有“3W，0.5A”字样，开关转换时间为20s，整个电路一分钟消耗的电能是600J．

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