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    11．固体、液体很难被压缩，表面固体、液体分子间存在着斥力；两个铅块压紧后能粘合在一起，表面分子间存在着引力．（两空选填“引力”或“斥力”）

    分析 本题根据分子动理论的相关内容解答，分子动理论内容为：物质是由大量分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子间存在相互的作用力．

    解答 解：固体和液体很难被压缩，说明分子间存在斥力；
    两块表面平整的铅块压紧后能粘合在一起，说明分子间存在引力．
    故答案为：斥力；引力．

    点评 分子动理论为考试中的热点，要求学生不但要掌握分子动理论的内容，也要注意所各内容所对应的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．小明同学正在体育课上测试“原地实心球投掷训练”项目中，球出手时的飞行轨迹．从球出手到落地过程中，下面关于实心球机械能的一些说法正确的是（　　）
    A．球的动能一直增大，重力势能一直减少
    B．球的动能一直减小，重力势能一直增大
    C．动能先减小后增大，重力势能先增大后减小
    D．动能先增大后减小，重力势能先减小后增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图，木块放入装有水的容器中，此时水深20cm，木块的质量m=100g，浸入水中的体积占总体积的$\frac{4}{5}$．（g取10N/kg）求：
    （1）容器底部受到水产生的压强．
    （2）木块受到的浮力大小；
    （3）木块的体积；
    （4）要木块全部浸没水中，需要对木块施加多大的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示是小明在进行″探究水沸腾时温度变化的特点″实验的情景．
    （1）请指出他们在实验中的两处错误：
    ①温度计玻璃泡碰到了烧杯底；②读数时视线没有与液柱上表面相平；
    （2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图乙中的B图，此时，小明移开酒精灯，发现烧杯中的水停止沸腾，说明水沸腾时除了要达到沸点外，还需要继续吸热；
    （3）实验中，小明发现水沸腾后无论如何加热，水的温度始终不能提高，他和实验小组的其他成员一起提出的进一步提高水温的下列方法中，可行的是C．
    A．换用酒精喷灯加热 
    B．使用电炉加热
     C．将水倒入高压锅中加入
    D．将实验装置由实验室拿到阳光照射的地方加热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示的是一科技创新小组同学们设计的水位计工作电路图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过水位计来显示水位升降情况．水位最低时，滑杆P位于R的a端处．L是一个指示灯，电路各部分接触良好，不计导线电阻．下列判断正确的是（　　）
    A．水位计是用电流表该装成的
    B．当水位不变时，则水位计示数不变，指示灯不亮
    C．当指示灯变暗时，则表示水位上升
    D．当水位计示数为零时，电路中电流为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．在一个重2N，底面积为20cm2的容器里装0.8kg的水，容器中水的深度h=30cm，把它放在水平桌面上，如图所示，求：
    （1）水的重力；
    （2）水对容器底部的压强；
    （3）容器对桌面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．2013年6月20日上午十时，这是一个激动人心的时刻，中国将首次在神舟飞船上进行太空授课．这是我国前所未有的，在全球来说也是第二次．如图所示，王亚平正在演示水球实验．该现象在现实生活的应用也越来越广泛．其应用是（　　）
    A．平面镜B．照相机C．投影仪D．放大镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法中正确的是（　　）
    A．电视机画面五彩斑斓的颜色是由红、黄、绿三种色条合成的
    B．常用验钞机是利用红外线来使荧光物质发光的
    C．近视眼患者在看远处的物体时，像成在视网膜前，应使用凹透镜加以矫正
    D．为了扩大汽车司机的观察视野，常用凹面镜做汽车的观后镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小明用图甲所示的电路测额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．

    （1）实验中电压表的量程为0-3V．
    （2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是0.3A，小灯泡的阻值是8.3Ω（小数点后保留一位）；
    （3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值变化（选填“变化”或“不变”）；
    （4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式，实验步骤：
    A．按照设计的电路图连接电路．
    B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1．
    C．闭合S2，断开S1，记录电流表示数为I2．
    表达式：Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和测量的物理量的符号表示）．

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