练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    （2004?潍坊）小伟同学做实验时，发现条形磁铁的磁性太弱了，他想使磁铁的磁性增强，下列措施可行的是（　　）
    分析：（1）根据安培定则先判断出两个通电螺线管的磁极来，而后观察磁铁的磁场方向和螺线管的磁场方向是否一致分析AB；
    （2）运用磁分子模型来解释，磁性强，是指更多的磁分子有序地排列，从磁场叠加的角度分析CD选项．
    解答：解：A、据安培定则能看出，此时螺线管的左端是N极，右端是S极，其恰好与磁铁的磁极相反，故不能增强磁性，只能减弱磁性，不符合题意；
    B、据安培定则分析，此时螺线管的左端S极，右端是N极，故与磁铁的磁极相同，能增强磁性，符合题意；
    C、该装置中的每一个磁体的磁性得到减弱，但是整体对外的磁性是增强了，不符合题意；
    D、该装置中，整体对外的磁性是减弱了，但每一个磁体的磁性得到增强，符合题意；
    故选BD．
    点评：本题考查了电流磁化和磁体磁化的相关知识，知道并能判断使得条形磁铁磁性增强的方法是解决该题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?潍坊）体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳，小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?潍坊）做测量小灯泡功率的实验，有下列器材：电流表、电压表、电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线．
    （1）在方框中画出电路图．
    （2）根据电路图，用笔画线连接实物图．
    （3）实验时电表示数如图所示，试求此时小灯泡的实际功率．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案