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飞飞和小宇在游泳时发现,不同的物体在水中会有沉有浮,于是他们就用一块砖头和一块木头去做实验研究,发现砖头沉入水中,而木头却能浮在水面,飞飞认为砖头的质量大,所以沉入水中,而小宇则不同意,认为是木头的密度小,才能浮在水面.你能帮助他们判断结论吗?简单说出你的做法,并设想产生的不同结果,得出相应的结论.
①做法:
②可能现象与结论:

答:①做法:取相同质量的木头和砖块做实验;
②现象和结论:若木头浮在水面,砖块沉入水中,则说明不是质量影响了沉与浮.
分析:利用控制变量法的思路设计实验,如取相同质量的木头和砖头或取不同质量的两块木头(或砖头);观察在水中沉浮情况.
点评:本题考查控制变量法的应用,注意当一个物理量受多个因素影响时,需用控制其它因素不变,只让一个因素发生改变.
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科目:初中物理 来源: 题型:

飞飞和小宇在游泳时发现,不同的物体在水中会有沉有浮,于是他们就用一块砖头和一块木头去做实验研究,发现砖头沉入水中,而木头却能浮在水面,飞飞认为砖头的质量大,所以沉入水中,而小宇则不同意,认为是木头的密度小,才能浮在水面.你能帮助他们判断结论吗?简单说出你的做法,并设想产生的不同结果,得出相应的结论.
①做法:
②可能现象与结论:

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省镇江市润州区新区大港中学八年级(下)月考物理试卷(3月份)(解析版) 题型:解答题

飞飞和小宇在游泳时发现,不同的物体在水中会有沉有浮,于是他们就用一块砖头和一块木头去做实验研究,发现砖头沉入水中,而木头却能浮在水面,飞飞认为砖头的质量大,所以沉入水中,而小宇则不同意,认为是木头的密度小,才能浮在水面.你能帮助他们判断结论吗?简单说出你的做法,并设想产生的不同结果,得出相应的结论.
①做法:
②可能现象与结论:

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