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用图所示的器材做“测定小灯泡的额定功率”的实验,小灯泡上标有“2.5V”的字样.
(1)该实验的原理是______
(2)请根据下面电路图的原理将实物图连接起来.

(3)请正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡两端的电压只有2V,这时应调节滑动变阻器的滑片向______移动(依实物图),使电压表的读数______V,灯泡才能正常发光,若此时电流表的读数为0.2A,则小灯泡的额定功率是______W.

解:(1)该实验的原理是P=UI.
(2)灯泡额定电压是2.5V,电压选3V量程,电路图如图所示.
(3)调节滑动变阻器的滑片向右移动,使电压表的读数2.5V,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案为:(1)P=UI;(2)电路图如图所示;(3)右;2.5;0.5.
分析:(1)伏安法测功率的实验原理是P=UI.
(2)灯泡、滑动变阻器、电流表、开关、电源组成串联电路,电压表并联在灯泡两端,根据灯泡的额定电压选择电压表的量程,注意滑动变阻器的连接方法,滑动变阻器4个接线柱接一上一下两个接线柱.
(3)灯泡电压小于额定电压,应调节滑动变阻器使接入电路的阻值变小,增大灯泡两端的电压,使电压表示数达到灯泡额定电压2.5V,由公式P=UI可求出灯泡额定功率.
点评:本题考查了伏安法测功率的实验原理、连接实物图、滑动变阻器的使用方法、求功率,是实验的常考内容;
连接实物图时要注意滑动变阻器的连接方法,滑动变阻器的4个接线柱,不能同时只接上面或下面两个接线柱.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

21、小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2:串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量Ll两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是
断路
;L2是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器材,就检验出了结果,她的方法可能是
用小灯泡与L1并联(或替换L1

如果L2发光,则L2正常;若L2不发光,则L2短路

(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律池们还应当
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
 L1两端电压/V  L2两端电压/V 串联总电压/V
 1.4  3.1  4.5
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2:串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量Ll两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测L1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出L1处的故障是
灯泡L1断路
灯泡L1断路

(4)他们排除故障后继续实验,得出了上表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律他们还应当
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量

(5)串联电路中电压的关系是
在串联电路中,总电压等于各部分电路电压之和
在串联电路中,总电压等于各部分电路电压之和

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明用图所示的装置做“观察水的沸腾”实验.

(1)如图为了完成实验,还需要的测量器材是
秒表
秒表

(2)他的操作如图1,其中错误之处是
温度计的玻璃泡碰到了容器底
温度计的玻璃泡碰到了容器底

(3)请你根据纠正错误后表中所测数据,在图2中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象;
(4)分析所画图象,可知水沸腾时的特点是
温度不变
温度不变
,根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异,如果测量方法正确,你认为造成差异的原因可能是
气压低于1标准大气压
气压低于1标准大气压

(5)本实验中,要缩短加热时间使水尽快沸腾,请写出一种可行的办法:
减小水的质量
减小水的质量

(6)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,其中发生的物态变化是烧杯中的水先汽化后又
液化
液化
 (填物态变化名称)形成的;
(7)小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示,图中
是水在沸腾时的情况;
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98 98
(8)另四个实验小组测得水的沸点如下表所示
组别 1 2 3 4
水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6
对于上述实验数据,下列说法正确的是
D
D

A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.
(2)小刚用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量
先选用0~15V的量程试测,如果示数小于3V,再改用0~3V量程测量

(3)他们得出了表中所示的一组数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,进行多次测量
换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,进行多次测量
L1两端电压/V L2两端电压/V 串联后的总电压/V
1.4 3.1 4.5

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问问想用图所示的器材,设计一个可以测量小灯泡电阻的电路.请你用笔画线代替导线,帮问问把图中的器材连接起来.

要求:
①滑动变阻器的滑片向右移,灯泡的亮度变暗;
②用电流表测灯泡的电流(灯泡的电阻约为10Ω),电压表测灯泡两端电压.
(1)文文连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转,并且指针总在晃动,造成上述现象的原因分别为
连接电路时开关未断开
连接电路时开关未断开
;②
某接线柱接触不良
某接线柱接触不良

(2)此实验中滑动变阻器有两个作用:一是
改变灯泡两端的电压
改变灯泡两端的电压
;二是
保护电路
保护电路

(3)下表是文文牛出的一份实验报告.
实验名称 用“伏安法”测小灯泡的电阻
实验目的 测量小灯泡未知电阻的值
实验原理
R=
U
I
R=
U
I
实验电路图 图略
实验步骤 ①按电路图连接电路,调节滑动变阻器,使电路中的总电阻最大;
②合上开关S,读出电压表和电流表的示数;
③根据测量的电压和电流值算出的阻值.
实验记录 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω
2.4
0.26
0.26
9.23
9.23
①请将报告中其他空白补充完整.
②本实验报告不够完整,还应添加的基本项目是
实验器材栏
实验器材栏

③分析“实验步骤”中存在的主要缺陷是
实验次数太少,应改变灯泡两端的电压进行多次测量
实验次数太少,应改变灯泡两端的电压进行多次测量

④实验中,要尽量缩短通电时间,并用
较小
较小
(选填“较大”或“较小”)的电流来测量,因为这样做可以防止
电流大通电时间长灯发热,温度升高影响电阻的大小变化大
电流大通电时间长灯发热,温度升高影响电阻的大小变化大

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