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    11．小明利用如图所示的实验装置“探究水在凝固过程中温度的变化规律”．将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度．小明发现水在凝固过程中温度保持不变（选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”）；烧杯内含盐冰的温度必须远低于试管中水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要放热（选填“吸热“或“放热”）．

    分析 晶体在凝固的过程中，温度保持不变；凝固放热．

    解答 解：水是晶体，晶体在熔化的过程中，温度保持不变；水在凝固的过程中放热．
    故答案为：保持不变；放热．

    点评 本题考查了晶体的凝固特点和凝固时的吸放热情况，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究物质的吸放热能力”实验活动中：
    （1）小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：
    物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
    水10.1102
    20.2104
    煤油30.1101
    40.2102
    ①分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
    ②分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质种类有关．
    ③我们还可以通过大量实验分析出：不同物质的吸热能力一般不同，在相同条件下，升温快的物质，它的吸热能力较弱．（选填“强”或“弱”）
    （2）小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和该液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为2.1×103J/（kg•℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．世界卫生组织倡导大家饮用烧开后的水．用天然气灶烧水的过程是通过热传递（选填“做功”或“热传递”）的方法改变水的内能，在标准大气压下，将5kg初温为20℃的水烧开，需要吸收热量1.68×106J．[水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列关于分子的说法中，正确的是（　　）
    A．所有物质的分子都是规则排列的
    B．0℃时，所有物质的分子都停止了运动
    C．分子之间的引力与斥力是同时存在的
    D．固体的分子之间只有引力，没有斥力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图，电源电压保持不变，R1=10Ω，开关S闭合，S0拔至b时电压表的示数是拔至a时的三分之一，则R2=20Ω；若电源电压为3V，当开关S0拔至b时，R1在10min内产生的热量是60J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．2017年5月5日，大飞机C919首飞任务的完成，标志着我国航空工业向前迈进一大步．C919主要性能参数如表所示：
    中国商飞C919
    最大载重77.3吨
    巡航速度0.78-0.8马赫（相当于954km/h到980km/h）
    巡航高度12100米
    最长航程5555公里
    最多座椅数190个
    （1）上海到广州的空中距离大概是1470km，若全程以最大巡航速度匀速飞行，则C919从上海到广州大约需多长时间？
    （2）当C919发动机总推力达到2×105N，飞行速度达到954km/h时，C919发动机的总输出功率是多少？
    （3）当C919以最大载重停在机场时，轮胎与地面的总接触面积大约为0.1m2，则C919对地面的压强约多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．诗词“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的响度；汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递信息．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，形成小水珠的物态变化是液化（填物态变化名称），该过程中要放热（选填“吸热”或“放热”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．如图所示为一位参观者在科技馆体验“怒发冲冠”游戏时的情景，体验者用手接触带电金属球后，她的头发就会飘散开来，其中的物理原理是同种电荷互相排斥．

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