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18.甲,乙两人从矩形跑道A点同时开始沿反方向绕行,在O点相遇,如图所示,你,已知甲的速度为5m/s,乙的速度为3m/s,跑道OC段长度为50米,跑道的周长是400m,如果他们从a点同时开始沿A一B一C一D同向绕行,则再一次相遇的时间是200s.

分析 (1)当甲乙二人反向绕行时,在O点相遇,设跑到周长为s,甲运动的路程为 $\frac{s}{2}$+50m,乙运动的路程为 $\frac{s}{2}$-50m,根据速度公式求所用时间,根据所用时间相同列方程求解;
(2)甲、乙两人从同一点同时出发沿同方向在跑道上绕行,当他们在同一地点再次相遇时,甲比乙多跑一圈,设所用时间为t,列出关于t的方程求解.

解答 解:(1)设跑道周长为s,反向绕行时,
甲运动的路程为:s=$\frac{s}{2}$+50m,-----①
乙运动的路程为:s=$\frac{s}{2}$-50m,-----②
由于相遇时运动的时间相等,则:
$\frac{{s}_{甲}}{{v}_{甲}}$=$\frac{{s}_{乙}}{{v}_{乙}}$,
即:$\frac{\frac{s}{2}+50m}{5m/s}$=$\frac{\frac{s}{2}-50m}{3m/s}$,
解得:s=400m;
(2)设同向绕行时ts后相遇,
由题知,s=s+400m,
由v=$\frac{s}{t}$,v=5m/s、v=3m/s,
所以5m/s×t=3m/s×t+400m,
解得:t=200s,
故答案为:400;200.

点评 本题考查了速度公式的应用,本题关键:一是确定无论是同向还是反向绕行,相遇时用的时间相同;二是确定同向和反向绕行时二人所跑路程的关系.

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18.如图所示电路中,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法中正确的是(  )
A.电流表示数变大,灯变亮、电压表示数变小
B.电流表示数变小,灯变暗、电压表示数变大
C.电流表示数变大,灯变亮、电压表示数变大
D.电流表示数变小,灯变暗、电压表示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω  1A”字样.

(1)实验原理是P=UI.
(2)如图甲是小亮同学设计的电路图,请在圆圈中填上电表符号.
(3)请将图乙所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮).
(4)在正确连接电路时,开关必须断开,滑动变阻器的滑片应移至C端(“C”或“D”).
(5)实验中,小亮同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终亮度不变且很暗,则故障的原因可能是将变阻器下面两个接线柱连入电路中了.
(6)正确连接电路后,故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图丙所示,为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”)
(7)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.

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6.小明同学在探究平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)实验探究过程中应使蜡烛B放在与蜡烛A异侧 (选填“同侧”或“异侧”)的位置.
该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物大小的关系.
(3)小明发现用光屏去承接B点的像,像怎么也无法成在光屏上,这一实验说明平面镜所成的像是虚像(选填“实”或“虚”).
(4)如果蜡烛距离平面镜10米,那像距离平面镜是10米,说明平面镜成像时像、物到镜面的距离相等,不小心把平面镜摔成两半,蜡烛在平面镜的大小不变(选填“变大、或变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图1所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮.

(1)按要求连接实物图;
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(3)若闭合开关灯不亮,但电压表示数约等电源电压,此时故障可能是灯泡断路;
(4)经过改正后测出灯泡L两端的电压和电流如图2所示,则灯泡两端的电压是(4)经过改正后测出灯泡L两端的电压和电流如图2所示,则灯泡两端的电压是2.4V,电流是0.24A.

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3.请用所学的物理知识回答下面出现的现象
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10.为了预防禽流感,某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温,这种体温计的量程是35~42℃,图中所示体温计的读数是37.8℃.

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7.下列做法符合文明行为的是(  )
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C.晚上,邻居家装修房子发出刺耳的声音
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编号弦的材料弦的长度/cm弦的截面积/mm2
A200.3
B200.7
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D400.5
E尼龙丝400.5
(1)如果小明想探究发声的音调与弦的粗细的关系,他应该选用表中编号为A、B(填序号)的琴弦.
(2)如果小明想探究发声的音调与弦的长短的关系,他应该选用表中编号为C、E(填序号)的琴弦.
(3)如果小明想探究发声的音调与弦的材料的关系,他应该选用表中编号为D、E(填序号)的琴弦.
(4)本实验小明采取的探究方法是控制变量法.

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