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    【题目】太阳能热水器可直接利用吸收太阳光的热量来加热，它具有环保、节能的优点．小明和同学们对市场调查后发现，不同品牌太阳能热水器的表面都是黑色的．难道物体吸热的本领与颜色有关？对此，他们可以猜想：颜色越深，物体吸热本领就越强．为了验证此猜想，现设计了如下的实验，请你将内容补充完整．

    选用四个________的容器，分别涂上黑、红、黄、白不同颜色；

    在容器中加入温度和体积均相同的水，并同时放到阳光下照射，每隔，测量各容器中的水的温度值；

    将测量的结果记录在事先准备好的表格中，进行分析论证．请你设计并画出此表格________．

    【答案】相同

    【解析】

    (1)所选择的容器必须相同，即形状、大小、材料均相同；(3)选择几种不同的颜色，分别涂在表面，每15min观察一次，分析颜色与其温度的关系，表格设计如下：

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是

    A. 正方体受到的摩擦力f＝F

    B. 增大水平力F的大小，摩擦力f也随之增大

    C. 增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变

    D. 减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为响应宁波市政府提出的“创建海绵型城市”的号召，小科设计了如图所示的市政自动排水装置模型，控制电路由电压为12V、最大容量为100Ah的蓄电池供电，蓄电池用“发电玻璃”制成的太阳能电板充电。R0为定值电阻，R为压敏电阻，压敏电阻通过杠杆ABO与圆柱形浮体相连，AB：BO=4：1，压敏电阻的阻值随压力变化的关系如下表。（压板、杠杆和硬质连杆的质量及电磁铁线圈电阻忽略不计，所用绿灯、红灯及排水泵的额定电压均为220V）

    （1）当水位在安全位置以下时绿灯亮，排水泵不工作；当水位达到安全位置上限时红灯亮，同时排水泵正常工作。请按要求完成图中工作电路的连接_____。

    （2）“发电玻璃”光电转化率接近18%．要求在5h内对控制电路的蓄电池充满电，则选用的“发电玻璃”面积至少为_____m2．（太阳能辐射到每平方米地面上的平均功率按1000W计算，计算结果精确到0.1m2）

    （3）按照设计要求，当水位上升到浮体刚好全部浸入水中时，压敏电阻受到压力为360N，通过电磁铁线圈的电流为100mA，排水泵启动；当水位回落到浮体只有体积浸入水中时，硬质杠杆ABO仍处于水平位置，线圈中电流为30mA，排水泵停止工作，则小科应选择重力为多大的浮体______？

    （4）在实际调试过程中，小科发现水位已达到安全位置上限，但排水装置还未启动。如果在其他条件保持不变的前提下，要使排水装置符合设计要求，应该将与压敏电阻相连的压板向_____（填“左”或“右“）移动。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（ ）

    A. 此现象能说明分子间存在相互作用的引力

    B. 此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同

    C. 颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动

    D. 颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（ ）

    几种物质的比热容

    A. 同一物质发生物态变化后，比热容不变

    B. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大

    C. 质量相等的铜块和铅块，降低相同的温度，铜块放出的热量多

    D. 质量相等的水和煤油，温度都升高，水吸收的热量多

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是某学习小组“测量滑轮组的机械效率”的示意图。用弹簧测力计竖直向上拉动绳子自由端，将重为4.5N的物体从A位置提升到A′位置，同时弹簧测力计从图中的B位置上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计的示数如图乙所示。请你根据他们做的实验完成下列问题：

    （1）物体提升的高度是_____cm，拉力是_____N，该滑轮组的机械效率η=_____；

    （2）若在图甲装置的基础上，增加一个动滑轮，改为图丙所示的装置，提升同一物体，则滑轮组的机械效率_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：

    （1）物块受到的重力；

    （2）物块完全浸没在水中受到的浮力；

    （3）物块的密度。

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    【题目】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。

    （1）小顺找到的器材有：电子秤、海绵、两个相同的矿泉水瓶、刻度尺及一大杯水。他利用电子秤测量，将两个瓶子装入相同质量的水，如左图所示，分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制______大小相同，改变受力面积的大小。该实验可得出结论：________________________

    （2）以下实例中应用到该结论的有_____________（选填字母）。

    A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带

    C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

    （3）接下来小顺还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，请将他的操作步骤补充完整：将一个瓶子装入适量的水，正立放在海绵上，用刻度尺测量海绵凹陷下的高度h1并记录在数据表格中；然后，_______。

    （4）小芃找到的器材有：海绵、一块质地均匀的方形木块和刻度尺。实验时小芃将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如右图所示，测量发现泡沫的凹陷程度相同，他由此得出错误的结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在问题是没有控制____________（填“压力”、“受力面积”或”压力的作用效果”）相同。

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    【题目】如图，在完全相同的A、B两容器中，分别盛有质量相等的酒精和水，由图可知

    A. 容器A中盛的是水，B中盛的是酒精

    B. 容器A底部受到的压强比容器B的大

    C. 两容器底部受到的压力相等

    D. 离容器底高度相同的a、b两点处的压强相等

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