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【题目】综合实验

小雨在“探究二力平衡条件”的探究活动中,分别设计了如下两种实验方案

甲方案

乙方案

装置图

实验过程

向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加砝码。观察硬纸片在什么条件下会保持运动状态不变

把硬纸片转过一个角度后释放,观察硬纸片的运动状态是否改变

小车放在水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变

把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态是否改变。

你认为_____方案的探究过程对实验结论的影响小一些。

请具体说明你的理由:_____

【答案】 甲方案硬纸板的重力小忽略不计,水平方向只受两个力的作用;乙方案水平方向受到摩擦力对实验结论有影响。

【解析】

甲方案小卡片的重力小忽略不计,水平方向上只受两个力的作用;乙方案用小车,小车与桌面间的摩擦力为滚动摩擦力,实验中要考虑摩擦力对实验的影响,因此甲方案对实验结论的影响小一些。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通过对比我们可以获知一些物体的运动状态。如图所示木块之前的状态如图(a),当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)。把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程。烧杯中的水的状态如图(c)(d)。

(1)由图(a)、(c)可知:此时小车的运动状态可能是_______________

(2)由图(b)、(d)中的木块和烧杯中的水可知,此时小车的运动状态可能是____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在学完弹力后,同学们在“制作弹簧测力计”的活动课中发现:在一定的范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度就会越长,根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想,究竟谁的正确呢?它们决定一起通过实验来验证自己的猜想。

1)小明和小丽利用一根弹簧、若干个相同的钩码、刻度尺等器材设计实验,实验记录数据如下表:

1

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度l/cm

4.50

5.10

5.70

6.31

A

7.50

3

橡皮筋伸长的长度△l/cm

0

0.60

1.20

1.81

B

3.00

表中有一组数据没有记录,请根据如图补充A处数据为_____cmB处数据为_____cm。根据表中数据,两个同学中_____猜想是正确的。

2)在学完摩擦力之后,小丽同学又用弹簧测力计探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时,进行了甲、乙、丙三次实验,如图所示。由_____两个实验可知,滑动摩擦力的大小与压力大小有关。由图甲和图丙两个实验可知,滑动摩擦力的大小与_____有关。

3)在研究滑动摩擦力实验中,小丽同学主要应用下列哪一种研究物理问题的方法_____

A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小辉利用如图所示的装置探究“弹簧片弯曲时末端的形变量x与弹簧测力计对它的拉力F大小的关系”。在一定弹性限度范围内,用弹簧测力计对同一弹簧片施加竖直向上大小不同的拉力F,实验数据如下表:

实验次数

1

2

3

4

5

6

形变量x/cm

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0

拉力F/N

1

2

3

4

5

(1)实验次数4中弹簧测力计的示数如图所示,为___________N;

(2)分析可知,实验次数4时,弹簧片弯曲时末端的形变量x大约是___________cm。

(3)根据表中的数据,可知弹簧片弯曲时末端的形变量x与所受拉力F成___________关系。

(4)请你猜想弹簧片弯曲时末端的形变量x可能还与______________________等有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑的地面上有一足够长的木板,在木板的右端固定着一个滑轮(不计绳与滑轮间的摩擦),木板上面放置一个小木块,小木块一端连接着弹簧测力计.当拉力F为5牛时,木板向右做匀速直线运动,然后把拉力增大到10牛时,下列分析正确的是(  )

A. 弹簧测力计的示数为20牛

B. 弹簧测力计的示数为0牛

C. 木板仍向右做匀速直线运动

D. 小木块将保持静止

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【题目】小明家用燃气灶烧水时,把质量为2kg,初温为20℃的水加热到100℃,共燃烧了0.02m3的天然气,已知水的比热容为C=4.2×103 J/(kg℃),天然气的热值为q=8.4×107 J/m3.求:

(1)水吸收的热量____

(2)0.02m3天然气完全燃烧放出的热量____

(3)燃气灶烧水时的效率_____

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【题目】如图是探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验:

1)此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。

2)小泽刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,在这个过程中木块所受的摩擦力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);木块被拉动且越来越快,小泽读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N。他操作中的错误是_____

3)改正错误后,小泽完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是:_____

4)小泽把甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是:_____,改进方法是:_____。(木块各表面粗糙程度相同)

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【题目】某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光。电路中电源电压恒为6伏,指示灯的规格为“6V 3W”R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计。

1)若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点 接通。(选填“12”“23”“34”“45”

2)当转向开关与触点“23”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的1/25

求:右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能。

定值电阻R0的阻值。(指示灯的电阻不变)

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【题目】在探究“光在不同介质中的传播特点”的实验中,如图甲、乙所示,让一束光以相同的入射角从空气射入其他介质,并将入射角以及相应的折射角记录在表格中。

表一

实验次数

介质

1

2

3

4

空气

0°

30°

45°

60°

0°

21°

35°

40°

表二

实验次数

介质

1

2

3

4

空气

0°

30°

45°

60°

玻璃

0°

17°

24°

30°

1)分析表中数据可知:当光从空气斜射入玻璃或水中时,入射角增大,折射角________(选填“增大”、“减小”或“不变”);

2)根据光路的可逆性可知,当光从玻璃或水中垂直入射到空气中时,折射角________入射角,当光从玻璃或水中斜射入空气中时,折射角________入射角;(均选填“大于”、“小于”或“等于”)

3)光从真空(或空气)斜射入某介质发生折射时,折射光的偏折程度与光在这种介质中的传播速度有关,速度越大,偏折程度越小,结合表格中数据可知,光在玻璃中的传播速度________(选填“大于”、“小于”或“等于”)在水中的传播速度。

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