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人耳能听到的声音的范围主要取决于声音的( )

A.振幅 B.频率 C.音色 D.响度

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年辽宁省初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

小强在家里看书,突然门外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的 不同来判断的.小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的 大,也可以说他在说话时,声带的振动 大.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音.小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:

编号

长度/cm

直径/cm

频率/Hz

1

20.50

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656

(1)三根管中音调最低的是 号.

(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由.答: (选填“能”或“不能”);理由:

(3)小明发现悬挂的金属管发声时在摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的,请设计一简单的实验来检验小明的想法,写出实验方案: 判断方法:

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

声音是由物体 产生的;声音在15℃的空气中传播速度是 m/s;摩托车的消音器是在 减弱噪声的.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰,常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板,这种减弱噪声的措施属于( )

A.在声源处减弱噪声

B.在传播过程中减弱噪声

C.在人耳处减弱噪声

D.以上说法都不正确

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市吕城片初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,是常见的交通标志牌,其中与声现象有关的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:

(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:

(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要物质做媒介;

②声音要传播出去,不需要物质做媒介;

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

如图所示,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 (选填“大”或“小”).由此现象可以推理:猜想 是正确的.

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省初二第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的自然现象中,由凝华形成的是( )

A.

铁丝网上的白霜

B.

屋檐下的冰凌

C.

冰冻的衣服晾干

D.

草叶上的露珠

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省盐城市初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究“水的沸腾”的实验中

(1)如图1所示,实验中温度计的使用方法存在的错误之处是 .此实验除了实验装置图中画出的器材外,还需要的测量器材是

(2)实验中,某一时刻温度计的示数如图2所示为 ℃,水沸腾时的温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”).小明撤去酒精灯后,发现水没有立即停止沸腾,导致该现象的原因是: ,但

最终水还是停止了沸腾,这一现象说明:

(3)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表中:

时间t/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

温度t/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

请在坐标图3中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.观察曲线,小明发现:水在冷却时温度降低的规律是: ;如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有两种方法供你选择:

①先将滚烫的热茶冷却5min,然后加一匙冷牛奶.

②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中,然后冷却5min.你认为方法 的冷却效果好.

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