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6.如图所示,一质量为M的木块与水平面接触,木块上方固定有一根直立的轻质弹簧,弹簧上端系一带电且质量为m的小球(弹簧不带电),在竖直方向上振动.当加上竖直方向的匀强电场后,在弹簧正好恢复到原长时,小球具有最大速度.在木块对水平面压力为零时,小球的加速度大小是(  )
A.$\frac{M+m}{m}$gB.$\frac{M+m}{M}$gC.$\frac{M}{m}$gD.$\frac{m}{M}$g

分析 当小球加速度为零时,速度最大,根据该规律得出电场力与重力的大小关系.当木块对水平面压力为零时,求出弹簧的弹力,再对小球受力分析,求出小球的合力,从而根据牛顿第二定律求出小球的加速度大小.

解答 解:在弹簧正好恢复到原长时,小球具有最大速度,此时小球的加速度为零,所以此时小球的合外力等于0,所以mg=qE.
当木块对水平面压力为零时,知弹簧的弹力为Mg,由于电场力与重力的合力为零,小球所受的合力为Mg,根据牛顿第二定律有:a=$\frac{M}{m}$g.故C正确,A、B、D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用牛顿第二定律进行求解.

练习册系列答案
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14.【实验名称】探究通电螺线管外部磁场特点
【实验猜想】小明同学作出以下猜想:
猜想A:通电螺线管外部磁场方向可能与电流方向有关;
猜想B:通电螺线管外部磁场方向可能与螺线管的绕线方向有关;
猜想C:通电螺线管外部磁场强弱可能与电流大小有关,电流越大,他们的磁性越强.
【设计实验并进行实验】为了检验上述猜想是否正确,小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
小明将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置,接通电路后观察各小磁针静止时的指向(小磁针上涂黑的是N级),然后根据小磁针指向,画出了螺线管周围的磁感线.如图甲所示.

【分析与论证】
根据小明的猜想和实验,完成下面填空:
(1)可通过观察小磁针静止时N极的指向判断磁极.
(2)观察图甲和图乙发现,通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场十分相似,后来,小明对调电源正负极重新实验,发现小磁针静止时N极指向都与原来相反,这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关.
【交流与评估】
(3)如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”,应在图乙所示电路的基础上做怎样的改进?
再在电路中串联一个滑动变阻器.

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1.某市某中学初三年级课外兴趣小组的同学.按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”字样),在实验过程中得到了如表所示的一组U和I的数据:
实验次数123456
灯泡两端的电压U/V0.51.01.52.02.53.0
通过灯泡的电流I/A0.180.220.260.300.34
灯泡发光情况微亮→逐渐变亮
(1)该同学在连好电路后进行实验,发现灯泡较暗,左右移动滑动变阻器灯泡亮度不变,出现该现象的原因是滑动变阻器都接下面两个接线柱了.
(2)灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,表格中的空格处的读数为0.32A,此时小灯泡的电阻是7.8Ω(小数点后保留一位数字).小灯泡的额定功率是0.8W.
(3)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),进一步分析表明灯丝电阻随温度的升高而变大.
(4)该同学在练习测量电阻时发现电压表损坏了,他灵机一动,使用一个定值电阻和电流表也能完成电阻的测量,根据该同学设计的电路图丙,你帮他完成实验步骤:
①闭合开关,记录电流表的示数I1
②断开开关,记录电流表示数I0
③则Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{0}}$(写出表达式)

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11.滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的大小.

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A.在第1s内是做匀速直线运动B.前3s内平均速度为10m/s
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