科学工作者为了探测海底某处的深度.向海底垂直发射超声波.经过3s.收到回波信号.海洋中该处的深度为 m.这种方法用来测量月亮到地球的距离.原因是．(声音在海水中传播的速度是1531m/s) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m，这种方法（选填“能”或“不能”）用来测量月亮到地球的距离，原因是．（声音在海水中传播的速度是1531m/s）

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年辽宁省初二第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

（1）当小丽用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到．通过这个实验可以得出的结论是．

（2）乒乓球在实验中起到什么作用？．这种研究方法叫做（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．

（3）如组成乙图的装置，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球（选填“弹开”或“不动”），这说明了．

（4）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量：

a．看到和听到的现象会有什么样的变化？．

b．根据实验现象的变化，你又可以总结出什么样的结论？．

（5）为了探究声音产生的原因，小丽和小华又做了下面的实验：小丽把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉咙头振动了：小华把正在发声的因叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在；小华同学用手敲桌子，桌子发出了声响，第一次轻轻的敲，第二次用力敲，第二次使桌子振动的（选填“振幅”或“频率”）大，发出的声音的响度大，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是：．

（6）如图丙是探究声音特性的小实验：改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的发生改变，说明声音的音调和有关．

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科目：初中物理 来源：2015-2016学年江西省上饶市余干县初二期中物理卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，下列图象能反映非晶体熔化过程的是（）

A． B． C． D．