如图所示,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的( )
A.大小有关
B.作用点有关
C.方向有关
D.大小、方向、作用点都有关
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,在底面积为50cm2的大烧杯中装有适量的水,杠杆CD可绕支点O在竖直平面内转动,CO=3DO,钩码A的质量为100g。杠杆CD在水平位置平衡时,物体B有
的体积露出水面;当在A的下方加挂1个相同的钩码时,物体B有
的体积露出水面,杠杆CD仍在水平位置平衡。g取10N/kg,杠杆、悬挂物体的细绳的质量可忽略不计,则下列选项正确的是
A.物体B的密度1.5×103kg/m3
B.物体B的体积为500cm3
C.物体B浸没在水中受到浮力的大小为75N
D.挂两个钩码与挂一个钩码相比,烧杯底部受到水的压强减小了600Pa
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科目:初中物理 来源: 题型:
探究“电压一定时,通过导体的电流与电阻的关系”.
(1)请用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路连接完整;
(2)该同学检查电路连接正确,合上开关,可是无论怎样移动滑片,电压表示数总为3 V不变,你认为发生故障的原因可能是________________或___________________.
(3)在做完第一次实验后,接下来的操作是:断开开关,将5 Ω的定值电阻更换为10 Ω的定值电阻,再将滑动变阻器的滑片滑到_______________(选填“左”或“右”)端,然后闭合开关,移动滑片,使电压表示数为____________V时,读出电流表的示数.
(4)某小组同学选择了阻值不同的多个定值电阻做实验,实验过程中,每次更换定值电阻R后,都应通过调节__________,保持____________示数不变;
(5)分析实验数据可以得出的结论是:_______________________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示为某种吊车的工作示意图.利用伸缩撑杆可使吊臂绕O点转动;伸缩撑杆为圆弧状,伸缩时对吊臂的支持力始终与吊臂垂直.下列相关说法正确的是 ( )
A.吊臂是一个省力杠杆
B.使用这种吊车,好处是可以少做功
C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力大小保持不变
D.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆的支持力渐渐变小
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于力和运动的关系,下列说法正确的是( )
A.物体受到力的作用时就会运动
B.物体不受力的作用时处于静止状态
C.物体运动速度越大其惯性越大
D.物体运动状态改变时,一定受到力的作用
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的______;毽子被踢出后,由于________会继续向上运动;在_________力的作用下,毽子最终会落向地面。
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如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1 m,槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A.此装置是一个连通器
B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米水银柱高
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银液面高度差减小
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科目:初中物理 来源: 题型:
小华骑自行车下坡时,想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢?回家后她找来了小车、秒表、刻度尺和充当斜面的木板进行探究,如图所示。首先对影响小车下滑快慢的因素作出以下猜想,猜想一:与小车的质量有关;猜想二:与斜面的高度有关;猜想三:与斜面的长度有关。
(1)根据所学知识,断定猜想二是正确的,依据是______________。
(2)为了验证猜想一,小华设计的方案是在小车内放置不同数量的钩码,分别从斜面的顶端由静止释放,测出下滑的时间。小华测量的结果如下表,她怀疑第三次测量错误,于是重新测量并进行了修正。你认为小华第三次测量时间偏小的原因,除了秒表的使用和小车开始的位置不符合设计的要求外,还有一种在操作上存在的问题可能是___________;经过对修正后的数据分析,猜想一是______(正确/错误)的.
产品型号 SWF12P1A—150
额定电压U/V 220
电源频率f/Hz 50
额定功率P/W 1200
容量V/L 1.2
(3)为了验证猜想三,小华设计的方案是将小车分别从距斜面底端不同距离处由静止释放,测出下滑的时间。她通过测量发现下滑的时间不同,于是得出猜想三是正确的。请对小华这一探究作出评价,指出她存在的两个主要问题是①__________;②____________。
实验次数 1 2 3 4
小车内放钩码的质量m/g 0 50 100 150
时间t/s 2.5 2.5 2.0 2.5
(4)接着小华又作出:“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想,你认为她___(需/不需)要对这一猜想进行探究。如需要,说出方案,如不需要,说出原因:______。
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