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10.在探究凸透镜成像规律时,将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座,调整后的位置如图,此时在光屏上得到蜡烛清晰的像,下列描述正确的是(  )
A.光屏上成倒立、缩小的实像B.光屏上成倒立放大的实像
C.放大镜应用了该次实验的成像规律D.投影仪应用了该次实验的成像规律

分析 凸透镜成像的三种情况和应用.
U>2f,成倒立、缩小的实像,应用于照相机和摄像机.
2f>U>f,成倒立、放大的实像,应用于幻灯机和投影仪.
U<f,成正立、放大的虚像,应用于放大镜.

解答 解:由图可知,物距大于像距,则u>2f,此时成倒立、缩小的实像,故A正确,B错误;
放大镜成正立、放大的虚像,投影仪成倒立、放大的实像,它们的成像规律均与图示的成像规律不同,故CD错误.
故选A.

点评 此题考查了有关凸透镜成像的规律,掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系.此题需根据物距与像距的大小关系得出成像的特点及物距和像距的范围.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.利用如图装置探究平面镜的成像特点.
(1)实验时应选较薄(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:像与物大小相等.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(选填“前”或“后”)侧观察白卡片上是否有A的像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中.
序号123
A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
分析表中数据,可以得到结论:像与物到镜面的距离相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.以下对于各图的说法正确的是(  )
A.
把图钉帽的面积做的较大,可以大大减少对手的压力
B.
同一深度变换金属盒朝向,U型管液桂高度差会变小
C.
钢笔吸墨水对捏扁笔胆而后再松开利用了笔胆的吸力
D.
甩动软管上部来吸纸屑利用了流体压强与流速的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.有两只灯泡,A灯“6V  6W”、B灯“6V  3W”,A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示.
(1)将A、B并联接在6V电源两端,求lmin内电路消耗的电能;
(2)将A、B串联接在某电源两端,使B灯恰好正常发光,求此时A灯电阻;
(3)将A与一个滑动变阻器(50Ω  2A)串联接在6V电源两端,如图乙所示.调节滑动变阻器,当滑动变阻器的功率和A灯功率相等时,求滑动变阻器的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中符合物理学史的是(  )
A.伏特对蒸汽机的改进、完善,在18世纪得到广泛使用
B.马德堡半球实验测出了大气压的数值
C.法拉第电磁感应实验表明,电流的周围存在磁场
D.欧姆最先确定了电流与电压、电阻关系

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.如图所示,实心铅球静止在斜面上.请在图中作出铅球受到的重力和挡板对铅球的支持力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.探究凸透镜成像的规律:
实验过程当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时,恰好在光屏上观察烛焰清晰的等大(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.若想在光屏上呈倒立放大的实像,则应该将蜡烛移至30cm→40cm之间的位置.
问题讨论图中,将凸透镜换成玻璃板,光屏换成一支相同的未
点燃的蜡烛,
使它与30cm处蜡烛的像完全重合,这样便确定了
像的位置,这里运用了等效替代法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在“探究平面镜成像特点”的活动中:
(1)实验室提供了如下器材:①厚为2mm的茶色玻璃;②厚为5mm的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤两只相同的蜡烛;⑥火柴.探究活动中应选用的玻璃板是① (填序号).
(2)如图所示,点燃A蜡烛,在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像重合为止,证明像与物的大小相同.
(3)如图所示,清澈平整水面下有一射灯(用B表示),在空气中有一路灯(用C表示). 小翊(用A表示)既看到水中的射灯,又看到路灯在水中的像.请画出:
①水中射灯(B)射出的光进入小翊眼睛(A)的径迹.
②路灯C在水中的像C′.
③路灯C发出的光,经水面反射后进入小翊眼睛(B)的径迹.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.请完成下列单位换算:
(1)轿车行驶的速度72km/h=20m/s;
(2)一张纸的厚度约为75μm=7.5×10-5m.

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同步练习册答案