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    （2013?重庆）根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（　　）
    分析：不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
    解答：解：
    A、中学生的身高在1.65m左右，课桌的高度一般是中学生身高的一半，在0.8m左右．此选项不符合实际；
    B、我国家用电器的额定电压为220V，因为我国家庭电路电压为220V．此选项符合实际；
    C、手机正常通话的电流不超过350mA=0.35A．此选项不符合实际；
    D、教室内的大气压不一定等于1个标准大气压，但差别不大，绝不会达到2个标准大气压．此选项不符合实际．
    故选B．
    点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
    练习册系列答案
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    （2013?重庆）图甲为一款有高、低温两档的家用蒸汽电熨斗，其电路原理如图乙所示，R1、R2为电热丝，其额定电压均为220V．电路的工作原理是：当S1闭合，S2断开时，电熨斗处于低温档；当S1、S2都闭合时，电熨斗处于高温档．正常工作时高温挡的电功率为1980W．（电源电压保持不变，不计电热丝电阻随温度的变化）
    （1）电熨斗正常工作时，在高温档状态下电路中的总电流是多大？
    （2）若电热丝R2的电阻为44Ω，则电热丝R1的电阻为多少？
    （3）若电热丝R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，小楠设计了这样一个方案：
    小楠方案：用两根都是“220V 550W”的电热丝并联替代R2．请你通过计算和分析，对小楠的方案作出评价．

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