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11.小名按图所示的电路图进行探究性实验(电源电压不变).实验时电阻R1保持不变,滑动变阻器R2的最大值为20Ω,三次改变滑动变阻器的滑片P的位置,得到下表中的实验数据:
次数A1示数/AA2示数/AV1示数/VV2示数/VV示数/V
10.40.44812
20.60.66612
30.80.88412
请回答:
(1)上图电路是串联电路,电压表V测电源两端的电压.
(2)比较电流表A1和A2的示数,可得结论是:串联电路中电流处处相等;
(3)比较三只电压表示数,可得结论:串联电路的总电压等于各部分电路电压之和;
(4)当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A1示数将变小,电压表V1、V2示数之和将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).

分析 根据串联电路电压规律和电流规律进行分析,即串联电路时将各用电器顺次连接;电压表与被测用电器并联,电流表与被测用电器串联;串联电路处处电流相等,串联电路两端的电压等于各部分电压之和等.

解答 解:
(1)因为电源、电阻以及电流表是依次连接的,电压表V与电源并联,V1与R1并联、V2与R2并联,所以是串联电路,电压表V测量电源电压;
(2)从表格中可以看出,两个电流表示数相等,即串联电路处处电流相等;
(3)从表格中可以看出V的示数等于另外两个电压表示数和,即串联电路电源电压等于各用电器两端电压之和.
(4)滑片向右移,电阻变大,所以电路中的电流会减小,又因为串联电路起分压作用,所以滑动变阻器分得的电压会增大,定值电阻两端的电压则会减小,故A1示数减小,V1示数减小,V2示数增大,电压表V1、V2示数之和将不变.
故答案为:
(1)串;电源;
(2)串联电路中电流处处相等;
(3)串联电路的总电压等于各部分电路电压之和;
(4)变小;不变.

点评 对于这类通过表格和图象得到信息的题目,是中考的热点,能从题干中挖掘出隐含的信息是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.为了测量某导体的电阻,老师提供了下列器材:电压恒定的电源一个(电压未知),定值电阻R0一个(阻值已知),待测电阻Rx一个,滑动变阻器一个,量程合适的电流表(或电压表)一个,单刀开关两个,导线若干.请在给出的器材中选用一些进行组合,完成实验.
①画出实验电路图.
②写出实验的主要步骤.
③写出Rx的表达式.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.体积为0.5dm3的铜球质量为1.78kg,问:
(1)通过计算说明此铜球是空心的还是实心的?
(2)若是空心的,则空心部分体积是多少dm3?(ρ=8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示的四种情形中,利用了超声波的是(  )
A.
探测海深
B.
敲瓶底火焰摇动
C.
回声定位
D.
B超

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图是一位同学为测量小灯泡的电阻而连的电路.
(1)检查其错误,并画线改正;
(2)用改正后的电路测量小灯泡的电阻得到表格中的数据:仔细观察该组数据,可以得出初步结论:灯丝的电阻随温度的升高而增大.
第一次测量第二次测量第三次测量
电流 I/A0.200.240.16
电压 U/V2.532
电阻 R/Ω12.512.612.4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示电路图,电源电压恒定为1.5伏. 
(1)若开关S1、S2均闭合,电路处于短路状态,会损坏电流表.
(2)断开S1,闭合S2,电流表的读数为O安,电压表的读数为1.5伏.若电路中只有一处出现故障,该处故障是电阻R2断路.

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省八年级下学期密度单元测试物理试卷(解析版) 题型:填空题

据报道,浙江大学研制出了目前“世界上最轻材料——全碳气凝胶”,这种材料密度仅为0.16mg/cm3,“0.16mg/cm3”表示的物理含义是________。如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上,该“气凝胶”的质量为____g。研究表明,“全碳气凝胶”还是吸油能力最强的材料之一,它最多能吸收自身质量900倍的有机溶剂,则100cm3的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂质量为________g。若将其压缩至很小体积之后也能迅速复原,则可判断,“气凝胶”至少具有__________好的特点。

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在小明观察“水的沸腾”实验中,当水温升到88℃时,每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数,数据记录如表:
时间/min012345678
温度/℃8890949698989898

(1)安装该实验装置时,应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈.
(2)小明读温度的方法如图1所示,他在实验中的错误是:视线没有与液柱上表面相平.
(3)某次数据没有记录,当时温度计示数如图2所示,则漏填的数据应是92℃.
(4)根据表格中的数据,在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象.
(5)从图3的图象可以看出水的沸点是98℃,水在沸腾过程中温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),你认为沸点不是100℃的原因可能是此时气压小于1标准大气压.
(6)该实验应该选用水银温度计(填选“水银”或“酒精”)(已知水银的沸点是357℃,酒精的沸点是78℃)
(7)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图4(a)、(b)所示,则图a是水沸腾时的情况.
(8)实验后的沸水放在桌上越来越凉,图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是图6中的D(选填A、B、C、D、)
(9)另外有两组两组同学虽然选用的实验装置相同,他们绘制的温度随时间变化的图象如图5所示.分析图象可知:得到两种不同图象的原因可能是水的B不同.
A.初始温度不同     B.质量不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明:固体(选填“固”、“液”或“气”)能够传声.
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验 现象表明:不同介质传声效果不同(选填“相同”、“不同”或者“一样”).
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于手阻止了线的振动,使声音无法通过线来传播.
(4)如果在用土制电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线不能(选填“能”、“不能”或“无法断定”)听到对方的讲话声.

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