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    阳阳同学用如图所示的实验电路，“测定额定电压为2.5V小灯泡的额定电功率”。

    （1）开关试触时，阳阳发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数较大，其故障原因可能是                   ；
    （2）排除电路故障后，阳阳闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表示数是2V，为了测出小灯泡的额定功率，他应该把滑片向      （填“A”或“B”）移动；
    （3）当电压表的读数为2.5V时，电流表的读数为0.4A，他测出小灯泡的额定功率是   W。
    （1）小灯泡断路；（2）B；（3）1

    试题分析：根据实物图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测量电路中的电流，电压表测量灯泡两端电压；开关试触时，小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数较大，说明电压表与电源两极相连；根据电压表示数与灯泡额定电压间的关系确定滑片的移动方向；根据电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率．
    （1）小灯泡不发光，电流表无示数，说明电路存在断路；电压表示数较大，说明电压表与电源两极相连，即电压表并联电路之外不存在断路，故小灯泡断路；
    （2）要使灯泡两端电压从2V增大到2.5V，则灯泡两端电压需增大→电路中的电流增大→电路中总电阻减小→滑动变阻器电阻减小，所以滑动变阻器的滑片向B端移动，使电压表示数为2.5V；
    （3）小灯泡的额定功率：P=UI=2.5V×0.4A=1W．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为1.5伏的整数倍且保持不变），待测小灯标有“0.2安”字样，滑动变阻器标有“20欧  2安”字样。
    （1）他连接完电路闭合电键S后，观察到电表的示数分别为1.3伏和0.16安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因是___________。
    （2）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验。他移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω）。请说出该同学判断小灯正常发光的理由                        。
    （3）小灯泡正常发光时的功率                          。（写出计算过程）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。

    （1）小明在连接的实验电路如图甲所示，在检查电路连接时，滑动变阻器的滑片应该移到A端，目的是                           。
    （2）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为＿＿＿＿＿V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为＿＿＿＿＿A，那么小灯泡的额定功率是＿＿＿＿＿W。
    （3）小华为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她用同一套器材做了三次实验，（她将电压表调到3.8V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数），获得三组数据，并进行了数据处理，如下表：
    实验序号
    		电流表示数/A
    		额定功率/W
    		额定功率的平均值/W
    1
    		0.71
    		2.698

    2
    		0.69
    		2.622
    3
    		0.68
    		2.584
    ①她测得的功率有差异的主要原因是＿＿＿＿＿。
    ②这样处理数据的方法是否正确？      （正确/不正确），其理由是                           。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分）一只小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电流约为0.3A．小雨同学想测量这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压为6V的电源，滑动变阻器，导线若干．

    （1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．（2分）
    （2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是     ．
    （3）排除故障后，进行了三次测量，测量数据如下表．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电流为    A；小灯泡的额定功率为        W．
    电压U/V
    		1
    		2.5
    		2.8
    电流I/A
    		0.18
    		 
    		0.28
    （4）利用所给器材，该实验装置        （选填“能”或“不能”）用来验证欧姆定律中的电流与电压的关系．
    （5）完成上述实验后，小雨用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图所示的电路，也测出了灯泡的额定功率．请完成下列实验步骤：

    ①闭合开关Sl，将S2拨到触点       （选填“1”或 “2”），移动滑片，使电压表的示数为        V；
    ②再将开关S2拨到触点       （选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；
    ③灯泡额定功率的表达式为P额=        （用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    (9分)小明同学在做”测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验.
    (1)他在检查仪器时发现电流表指针如图21所示，他应将电流表的指针调到_ _位置.
    (2)他连接实物电路如图22并检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是　 　．
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压U/V
    		1.5
    		2.5
    		2.8
    电流I/A
    		0.16
    		0.22
    		0.23
    (3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图23所示，则此时通过小灯泡的电流是__ __A，灯泡两端的电压是__ __V.记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察__  表，直至其示数为__ __.
    (4)小明按1、2、3次的实验顺序观察到小灯泡越来越亮，小明根据观察到的现象和表格中的数据总结出：小灯泡的实际功率越     ，小灯泡越亮;根据表格中数据计算可知，小灯泡的额定功率是     W．
    (5)若将两个这种规格的小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为
        W.

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样，所用电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，电压表示数为2伏，电流表示数如图16(a)所示。移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表的指针偏离图(a)所示位置2小格。
    ①图(b)是该同学实验电路图，请你在图中补上所缺部分，并标出它的正负接线柱；闭合电键前，应将滑片P移到最     (选填“左”或“右”)端。
    ②电源电压为     伏；当观察到     时，小灯正常发光；小灯的额定功率为    瓦。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在“测量小灯泡电功率”的实验时，提供的器材有：6V蓄电池、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15 V）、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”两种规格的滑动变阻器各一只，额定电压为2.5V的待测小灯泡（正常发光时的电阻约为10Ω）一只、开关一个，导线若干．
    （1）为顺利完成实验，在实验中应选用规格为       的滑动变阻器，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至       端（填“左”或“右”）；
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．

    （3）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是       ．
    （4）将故障排除并接好电路后，移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其读数值为       A，小灯泡的额定功率为       W．

    （5）小华认为“把灯泡换成定值电阻，该实验装置可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法       （选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    下面是测量小灯泡电功率的实验报告，请你将空白项填写完整．
    测量小灯泡的电功率
    实验目的
    		测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率与不在额定电压下的功率，并观察小灯泡的亮度．
    实验设计
    		1．原理P=UI
    2．电路图：
    3．器材：一只额定电压为2.5V的小灯泡、两节干电池、一块电压表、一块电流表、一个最大阻值为20Ω的滑动变阻器、一个开关、导线若干
    4．表格：请你根据实验目的设计一个实验记录表格。
    实验次数
    		 
    		 
    		 
    		 
    1
    		 
    		 
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
    		 
    		 
    3
    		 
    		 
    		 
    		 

    实验步骤
    		1．按照电路图连接电路，连接电路过程中开关断开，调整滑动变阻器的滑片的位置，使电路接通后电路中　 　达到最小．
    2．检查连接情况，确认无误后闭合开关，然后按照实验要求进行测量，并将测量的实验数据填入表格．
    3．整理实验器材．
    分析论证
    		处理实验数据，分析测量结果．
    评估交流
    		在实验过程中曾出现不完善的甚至错误的地方，小组通过交流找到了解决问题的办法，其中一个示例如下：
    小芳为检查如图所示的电路就直接闭合了开关，发现电压表的指针　 　．经过认真检查，组员们发现有一条导线连接错误并立即改正．请你在图中连错的导线上画“×”，并把正确连线画上．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    同学在测标有“2.5V”字样的小灯泡功率实验时，他的电路已经连成如下图甲所示。

    （1）请你用笔画线代替导线，帮他把电压表正确连入电路，连线不能交叉。在连接好电路后，要先将滑动变阻器滑片P移至    端（选填“A”或“B”）后，开关才能闭合。
    （2）如果用干电池作电源，他至少要用      节。?
    （3）图乙是根据实验数据绘制成的I—U图象。当P在某位置时，电压表示数为1.5V，灯泡电阻为     Ω，灯泡发光较暗，要使灯正常发光，应将滑片P向  端（选填“A”或“B”）移动，灯泡的额定功率为     W。

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