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物体A的长度是________cm.

3.10
分析:正确使用刻度尺,记录结果是要估读到分度值的下一位.
解答:由图示可以看出,物体的右边正好对着刻线,所以估读数字为零,故物体长度是:3.10cm.
故答案为:3.10.
点评:正确使用刻度尺,记录结果是要估读到分度值的下一位,当刻线正对物体边缘时,学生往往忽略,忘记估读.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1物体A的长度是
 
 cm.
(2)如图2弹簧测力计指针所示被测物重是
 
N.
(3)小船漂浮在水面上,在图3中画出小船受到浮力的示意图.
(4)如图4所示,工人师傅用撬棒在撬石头,画出动力F对支点O的力臂L.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)图1是光束经过空气和玻璃界面的传播路线图,请在图上用箭头标出光的传播方向,且用α、β分别表示入射角和折射角.
(2)图2所示物体A的长度是
 
cm.
(3)如图3所示,凸透镜的主光轴垂直于平面镜,一束平行于主光轴的光先后经凸透镜折射和平面镜反射后,平面镜前的人看到经平面镜反射后的光束好像是从平面镜后的P点射出(P点在凸透镜的主光轴上).请你找出凸透镜的一个焦点F,并完成光线α的光路图.
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(4)图4所示,下列各图描述的实验中,用来说明声音的传播需要介质的是
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

写出下列仪器所测量的数据
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(1)如图1所示,物体A的长度是
 
cm.  
(2)图2表示一只温度计的一部分,它的读数是
 

(3)如图3所示电阻箱所示电阻为:
 
Ω.     
(4)如图4弹簧测力计所示拉力大小为:
 
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

学会测量是科学探究的基本技能,下列测量仪器你“会认”、“会读”吗?
(1)如图1所示,刻度尺的分度值为
 
,用它测得物体A的长度是
 
cm.
(2)家庭和实验室常用温度计是根据液体
 
的性质制成的.图2中温度计的示数为
 
℃.
(3)如图3所示,秒表的读数为
 
s.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,物体A的长度是
 
cm.
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