【题目】解答题
（1）如图所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由发声体 产生的；声波可在 中传播．若在月球上做这个实验，右边的音叉 （填“会”或“不会”）发声；左边的音叉 （填“会”或“不会”）发声．
（2）用小球的弹起来反映音叉的振动，这种研究问题的方法叫做 ；下列描述中，用到这种研究问题方法的是 ．
A、测量物体运动的平均速度 B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件
C、探究音调和频率的关系 D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化．
【答案】
（1）振动；空气；不会；不会
（2）转换法；D
【解析】解：（1）在图中，敲击右边的音叉，音叉振动产生声音，左边完全相同的音叉却能发生振劝，悬挂在紧靠左边音叉的小球，会弹起；说明空气能传声，也说明声音可以传递能量．若把此实验拿到月球上做，图中左边完全相同的音叉不能发生振动，不能看到泡沫塑料球被弹起，因为声音在真空中不能传播，右边音叉发出的声音无法传到左边音叉，不能使左边音叉振动．（2）在研究响度与振幅的关系时，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法你为转换法． A、测量物体运动的平均速度，是实验分析法； B、真空罩中的闹钟：探究声音传播的条件，是推理法； C、探究音调与频率的关系是控制变量法； D、温度计：液柱高度的变化表示温度的变化属于转化法．故选D．所以答案是：（1）振动；空气；不会；不会；（2）转换法；D．
【考点精析】认真审题，首先需要了解声音产生的原因(声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源)，还要掌握声音的传播条件(声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵)的相关知识才是答题的关键．
优生乐园系列答案
新编小学单元自测题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，可用做空调中的制冷物质．如图空调制冷原理图中，环戊烷在管道里按照箭头所示方向循环流动．首先，气态的环戊烷被电动压缩机压入室外的热交换器1，在这里并热量；环戊烷“挤”过非常细的管道后流入室内交换器2，在这里并热量．这样周而复始，把热从室内“搬到”室外． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，在物理实践活动课上，老师用一节干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁（磁铁表面防锈层可导电），竖直放置在水平桌面上，然后将一段铜丝做成“M”型，将铜丝小心地放置在电池上，使铜丝的中间部分跟电池的正极接触，调整铜丝的形状使铜丝的两端跟磁铁能够保持轻触，铜丝便开始旋转起来．
（1）该简易装置的工作原理是______________________________．
（2）请写出一种改变线圈转动方向的方法____________________．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】强大地震一旦发生，会夺走了很多人的生命，但人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的________ 声波，动物可以听到，而人听不到。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】回答下列问题
（1）如图所示，将正在发声的音叉接触轻质小球，小球被弹开．该现象说明了声音是由物体该现象说明了声音是由物体 产生的．实验中，轻质小球的作用是 ；“响鼓需要重锤敲”这说明声源振动的 ，发出声音的响度越大．
（2）“闻其声而知其人”，这主要是依据声音的 特征，“轻声细语”主要是描述声音的 特征
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