如图所示的是一个电热器电路．电热丝、指示灯、电键构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断
校验次数 1 2 3 4 5 6
校验电灯接入点 a、f a、b c、d e、f a、d c、f
发光情况正常发光不发光亮度较暗不发光亮度较暗正常发光

A.
指示灯断路，电键短路
B.
指示灯断路，电热丝短路
C.
电热丝断路，电键短路
D.
电键断路，指示灯短路

D
分析：校验电灯分别并连接入某电路两端，若不能发光，说明接入的两点不能接到电源的两极，若能正常发光，
说明得到220V电压，若发光较暗，说明与指示灯或电热丝串联后形成通路．
解答：接a、f时能正常发光，说明电源正常；
接a、b时，不发光，说明c不能接到电源上；
接c、d时，校验电灯与电热丝、指示灯串联，校验电灯发光暗，说明c、d能接到电源上；
接e、f时，不发光，说明e不能接到电源上；
接a、d时，校验电灯与电热丝串联，亮度较暗，说明电热丝正常，
接c、f时，正常发光，说明指示灯短路，电键断路．
故选D．
点评：本题考查了用检验灯检查电路的故障的方法，明确当把检测灯并接在某两点之间时，出现三种现象（检测灯正常发光、发光暗、不发光）的原因是本题的关键．

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如图所示的是一个电热器电路．电热丝、指示灯、电键构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个有故障，今用一个校验电灯分别接在各处，得到下表所示的结果，根据表格内容可判断（　　）

校验次数	1	2	3	4	5	6
校验电灯接入点	a、f	a、b	c、d	e、f	a、d	c、f
发光情况	正常发光	不发光	亮度较暗	不发光	亮度较暗	正常发光

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B．指示灯断路，电热丝短路

C．电热丝断路，电键短路

D．电键断路，指示灯短路

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校验次数	1	2	3	4	5	6
校验电灯接入点	a、f	a、b	c、d	e、f	a、d	c、f
发光情况	正常发光	不发光	亮度较暗	不发光	亮度较暗	正常发光

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B．指示灯断路，电热丝短路

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校验次数	1	2	3	4	5	6
校验电灯接入点	a、f	a、b	c、d	e、f	a、d	c、f
发光情况	正常发光	不发光	亮度较暗	不发光	亮度较暗	正常发光

A．指示灯断路，电键短路

B．指示灯断路，电热丝短路

C．电热丝断路，电键短路

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