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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论________         ______。
(2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:                        
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:①声音要传播出去,需要东西做媒介; ②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介;究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图9,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越           。(填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想___________是正确的。
(1)声音是由振动产生的 (2)可以在桌子上放碎纸屑 (3)小 ①

试题分析:声音是由物体振动产生的,研究各种发声体,通过归纳法得出结论,发声的振动比较微弱,实验中利用了转换法,把声源的振动转换成其它轻小物体的振动,桌面的振动看不到,就可以在上面放一些轻小物体,如碎纸屑、米粒等。声音的传播需要介质,真空不能传播声音,把容器内的空气向外抽,传播声音的介质在变少,听到的声音也在变小,进一步推理可以得出,如果把空气抽完,则人无法听到声音,可以得出声音传播需要介质,真空不能传播声音的结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于“声现象”的说法正确的是(  )
A.声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
C.利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我们曾体验过以下一些声现象,其中能说明声音产生原因的是:(   )
A.放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小
B.将正在发声的音叉接触平静水面,会在水面激起水波
C.站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼
D.在一根长钢管的一端敲击一下,从另一端可听到两次敲击声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

悠扬的琴声靠的是琴弦的_________产生的;将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明_________能够传声。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开.这样做是为了:(  )
A.把声音的振动时间延迟
B.使音叉的振动尽快停下来
C.使声波被多次反射形成回声
D.把音叉的微小振动放大,便于观察

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

(多选)关于声现象,下列说法中正确的是(   )
A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B.“隔墙有耳”说明固体能够传声
C.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量
D.街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列有关声现象的说法中,正确的是(   )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.人耳能听到各种频率的声音
C.声音可以在真空中传播
D.声音不能在水中传播

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下图声现象的探究中运用实验和推理的方法的是 (   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次,则频率是           Hz,而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz,人类能听到的是              翅膀振动产生的声音。

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