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将图中的入射光线和折射光线补画完整.

解:
对于凹透镜,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点,过光心的光线其传播方向不变.如图所示:

分析:仔细观察入射光线和折射光线的特点,根据凹透镜的光学特点作图.
点评:凹透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究光反射的规律”时,小李进行如图4-2-10甲所示的实验,让一束光A0贴着纸板射到平面镜上,在纸板上会看到反射光线OB.将纸板沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,此实验现象说明
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内


(1)在图甲中,如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会看到反射光线沿着DA方向射出,这表明
在反射现象中,光路是可逆的
在反射现象中,光路是可逆的

(2)课后,某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如下表所示.经检查,三次试验中各角度的测量值都是准确的,但总结的规律却与反射定律相违背.你认为其中的原因应该是
测量的不是反射角,而是反射线与镜面的夹角
测量的不是反射角,而是反射线与镜面的夹角

实验次数 入射角 反射角
1 15° 75°
2 30° 60°
3 45° 45°

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示为研究光的反射规律的实验装置,其中半圆形面板为平整的木板,半圆形面板右侧可沿中线ON向后翻折,其中O点为入射点,ON为法线,面板上每一格对应的角度均为10°.实验时,当入射光先后为EO、CO、AO时,反射光先后分别为OF、OD、OB.
实验序号 入射光线 入射角 反射角
1 EO 20° A
2 CO
3 AO
(1)表格中A处的数据应为
20
20
度.
(2)实验时,将入射光线改为FO,反射光线为OE;入射光线改为DO,反射光线为OC;入射光线改为BO,反射光线为OA.此现象说明了
光在反射时光路可逆
光在反射时光路可逆

(3)实验时,入射光线为DO,沿ON将半圆形面板向后翻折,如图乙所示,反射光线不见了,再将半圆形面板翻回到原处,反射光线又出现了.从这个实验中,可得出的初步结论是:
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)图1所示,一束光沿水平方向射到平面镜上,请在图中画出这束光的反射光线.
(2)图2所示,一束光线沿水平方向射入三棱镜,将会偏折两次,请画出第2次折射时折射光线的大致方向.
(3)图3所示,请根据平面镜成像特点,画出物体AB经平面镜所成的像.
(4)根据图4中入射光线和折射光线的方向,在方框内画出合适的透镜.
(5)图5所示为一条光线经凸透镜后平行于主光轴的折射光线,请画出它对应的入射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小聪在探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张可折转的纸板放置在平面镜上.
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实验次数 入射角 反射角
1 30° 30°
2 40° 40°
3 60° 60°
(1)实验中,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板如何放置?
 

(2)如图甲,让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面,反射光线沿OB方向射出.多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验,测量记录如上表所示.同组的小东分析数据得出的结论是:光反射时,入射角等于反射角;小聪认为应是:光反射时,反射角等于入射角.你认为
 
的结论正确,理由是:
 

(3)在实验过程中,若将纸板倾斜,如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入射光线
 
(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上
 
(选填“能”或“不能”)看到反射光线.
(4)在图甲中,再用另一只激光笔让光线沿着BO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看到反射光线沿OA射出,这说明
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在“探究光反射的规律”时,小李进行如图1所示的实验.将小平面镜水平放置,把标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上,让一束光EO贴着纸板射到平面镜上.
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(1)从硬纸板上读出入射角和反射角的大小,小明在实验时,让入射角等于30°,测得反射角也等于30°,于是他得出结论:反射角等于入射角,他这样得出结论有问题吗?
 

(2)老师在讲台上演示这个实验时,将纸板右半部分沿ON向后折,此时在NOF面上看不到反射光线,如图乙所示,老师说由此我们可以得出一个结论:反射光线、入射光线和法线在同一平面内,小明觉得没有弄懂这个道理.你觉得还须进行怎样的实验操作,并且怎样观察实验现象才能得出这个结论:做法是
 
;现象是
 

(3)为了帮助小明更好地理解这一点,老师取来一块泡沫和三根直木杆,分别代表平面镜和光线、法线,如图甲.接着老师把入射光由图2甲的从南面方向射入(反射光向北射出)改为从东面射入,如图2乙,老师要小明在泡沫上摆出反射光的位置,则反射光应该向
 
(东/西/南/北)射出;小明摆对后,老师又把入射光从西北方向射入,则反射光应向
 
方向射出.老师问小明,对光反射时的“三线共面”理解了吗?小明说懂了.
(4)上述活动中,若增大入射光线与法线的夹角,反射光线将
 
(靠近/远离)法线.
(5)在图1甲中,如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会看到反射光线沿着OE方向射出,这表明光的反射
 

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