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【题目】有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺去测量一块大衣柜的玻璃,他们所测量的结果中正确的是( )

A.120.7厘米

B.120.75厘米

C.120.745厘米

D.1207.5厘米

【答案】B

【解析】本题考查的知识点是对长度数值的认识,就是长度数值是由准确值、估读值和单位构成的。A数据中的分度值是1cmB中的数据120.75厘米=1207.5mm,故其分度值为1mm,正确;C数据中分度值是0.1mmD数据中的分度值是1cm

故选B

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【题目】小玲同学为了探究串联电路的电流关系,设计了如图所示的电路,他用电流表分别测量了ABC三处的电流.
(1)闭合开关S后,他发现电流表A1的指针向“0”刻度线的左边偏转,则故障的可能原因是:
(2)排出故障后,小玲记下了三个电流表的示数,然后换上另外不同的两个灯泡,重做了一次实验.两次记录的数据如表:

实验次数

A处的示数

B处的示数

C处的示数

1

0.3A

0.3A

1.5A

2

0.4A

0.4A

0.4A

表中数据有一处明显错误的数值是
改正错误后,根据表中数据分析,可得出的结论是:

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【题目】甲乙两辆小车在平直的路面上向南行驶,测出它们运动的路程和时间,并依据数据作出了相应的路程﹣时间关系图象,如图所示.由图知,小车甲做 运动,速度大小为 m/s.若以甲车为参照物,乙车向 运动.

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【题目】关于光现象,下列的描述中正确的是(

A. 立竿见影小孔成像的形成原因是不一样的

B. 手机拍摄时所成的像与平时照镜子所成的像都是实像

C. 近视眼应配戴凸透镜矫正

D. 雨后天空中的彩虹是光的色散现象

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【题目】小友和小聪一起做“探究冰熔化和水沸腾时温度变化特点”的实验
(1)小聪首先回顾了温度计的使用:温度计的玻璃泡要 被测液体中,并且玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;读数时,视线要与温度计中液柱的液面相平;
(2)实验中使用的温度计,是根据液体 的规律来测量温度的;
(3)如图所示是小友根据数据绘制的冰从熔化到水沸腾的图象(在标准大气压下)则下列说法正确的是
A.DE段是沸腾过程,此过程水需要吸热但温度不变
B.其中DE段是凝固过程,处于固液共存状态
C.由图可看出冰是非晶体
D.从图中可知,它的熔点是100℃

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【题目】小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中,进行了以下实验步骤:

(1)让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,由此可以测出凸透镜的
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一 上;
(3)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时,调节光屏得到一个清晰的倒立、 (选填“放大”或“缩小”)的实像.在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是
(4)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向 (选填“上”或“下”)移动;
(5)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像,如图乙所示,若取下近视眼镜,为使光屏上得到清晰的像,应将光屏(选填“远离”或“靠近”)透镜 。

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【题目】三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)、铁架台,分别进行以下实验探究: [第一组]:探究浮力大小与哪些因素有关;实验过程如图所示:

1)比较实验步骤的数据可以得出物体受到的浮力大小与 __________ 有关;

2)比较实验步骤的数据可以得出物体所受到的浮力大小与 ___________ 有关; [第二组]:探究浮力大小等于什么?实验过程如图所示:

3)按照如图所示的实验顺序,会使得 _________________ (选填物体所受浮力排开水的重力)测量错误,并且测量结果会 ___________ (选填偏大偏小).

4)如果第二组实验步骤正确能得到的结论是_____________ (填FG的关系)[第三组]:探究浮力大小是否与液体多少有关;实验过程如图所示:

5)步骤中将物体浸入水中;然后减少容器中水量,使得水面的下降,如步骤所示.步骤中物理受到的浮力是________ N 同学根据实验数据,认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了,你认为他的结论是 ______ (选填正确错误)的,理由是 __________________________

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【题目】如图所示,物体运动状态发生改变的是(  )

A. 弯道上沿曲线滑行的运动员 B. 吊在天花板下的静止电灯

C. 路上匀速直线行驶的小车 D. 空中匀速直线下落的降落伞

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【题目】以下关于影响电阻大小的因素的说法中正确的是( )

A. 导体电阻的大小与温度没有关系

B. 同种材料制成的粗细相同的导体,长的电阻大

C. 同种材料制成的长度相同的导体,粗的电阻大

D. 长短、粗细都相同的导体一定具有相同的电阻

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