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【题目】流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(
A.月球表面受到撞击时不发声
B.撞击声太小,人耳无法听到
C.月球表面没有空气,声音无法传播
D.撞击月球产生的是超声波

【答案】C
【解析】解:月球上没有空气,而声音不能在真空中传播,所以宇航员不会听到流星撞击月球的声音; 故选C.
解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.

练习册系列答案
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【题目】关于物质的密度,下列说法正确的是(
A.某种物质的密度是这种物质单位质量的体积
B.根据ρ= 可知,ρ与m成正比,ρ与V成反比
C.同种物质的密度与其质量和体积无关
D.物体的质量越大,其密度越大

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【题目】英语考试时,考生听到的英语听力材料声音是通过_______传播到人耳中;为了不影响考试,要求监考老师尽量不要走动发出声音,这是从_______处减弱噪声。

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 , 并通过调整来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转.

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【题目】在研究液体压强的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)实验前,应调整U型管压强计,使左右两边玻璃管中的液面
(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择:两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状
(4)要探究液体压强与密度的关系,应选用两个图进行对比.
(5)在图丙中,固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度,使金属盒处于:向上、向下、向左、向右等方位,这是为了探究同一深度处,液体向的压强大小关系.

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【题目】如图所示,一个底面积为3×10﹣2m2的L形容器重为4N,放在面积为1m2的水平桌面中央,内盛有2kg的水,水面距底面10cm,a点距底面6cm,求:
(1)图中水对a点的压强;
(2)水对容器底部的压力;
(3)容器对水平桌面的压强.

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【题目】取一空铁皮罐,里面放少许水,将罐口打开,放在火上将水烧开,烧开后将铁皮罐罐口用盖子盖紧,小心放进盆内,然后用冷水浇铁皮罐,铁皮罐变瘪成了“丑八怪”,如图所示.让它变丑的原因是(
A.冷水的压力使铁皮罐变瘪
B.罐内外压力差使铁皮罐变瘪
C.铁皮罐内的空气膨胀
D.铁皮罐变瘪于压力无关

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【题目】利用下图所示的光具座以及蜡烛、凸透镜、光屏等器材,可进行“探究凸透镜成像规律”的实验.

(1)实验时,首先在光具座上放置实验器材,若光具座A处放置蜡烛(如图所示),则C处应放置_____(选填“凸透镜”或“光屏”).器材正确放置后,调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度上,目的是_________.

(2)实验小组在探究凸透镜成像规律后,得到了如下数据:

①正确操作后表中实验序号3的像距应为_______cm,此次像比实验序号4的像__(选填“大”或“小”)。

②从数据可得到结论:物距一定时,焦距越大,所成的实像像距越________。人眼的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,为了看清物体,人眼在由远到近观察物体时,晶状体的焦距会_____(填“变大”“不变”或“变小”)。

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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中,某次实验中光屏上接收到清晰的像时各实验装置位置如图所示,则以下判断不正确的是

A. 这个清晰的像是倒立、缩小的实像

B. 此凸透镜的焦距大于20cm

C. 将蜡烛移到25cm刻度处,应向右移动光屏,才能在在光屏上得到清晰的像

D. 将蜡烛移动到40cm刻度处,无论怎样移动光屏,都不会在光屏上成像

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