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冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想再进行一个实验：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，看它们的焦距是否相同．你觉得红光的焦距紫光的焦距（选填“大于”、“等于”或“小于”）．理由是．

大于玻璃对红光的偏折角度较小
分析：读懂图中的信息是解答本题的关键；由图甲可以看出：红光的偏折程度小，紫光的偏折程度大，即红光折射能力弱紫光折射能力强．
解答：根据三棱镜对光线的偏折情况，可以得出，红光被偏折的程度小，紫光被偏折的程度大，当红光和紫光分别平行于凸透镜的主光轴射向相同的凸透镜时，红光的会聚点，也就是红光的焦点距离透镜远，而紫光的焦点离透镜近，所以红光的焦距大．
故答案为：大于；玻璃对红光的偏折角度较小．
点评：本题主要考查学生通过材料分析得出不同颜色的光经过透镜的折射能力的不同的结论，再加以利用，是一道信息给予题，信息给予题往往是从题目所给的信息中总结得出结论，再应用与题目中．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2009?自贡）如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射人，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢？
请写出你的推断：

红

色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：

凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度最小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2008?赤峰）如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？

请写出你的推断：

红

色光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：

红色光较紫色光偏折能力弱

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，这说明白光

不是

单纯颜色的光（填“是”、“不是”）．冬冬对光的色散产生的原因进行了思考：产生光的色散现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生

折射

（选填“反射”或“折射”）时的偏折程度不同．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否不同呢？请写出你的推断：

红

光对凸透镜的焦距大，你推断的理由是：

红色光较紫色光偏折能力弱

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示是一台投影仪的示意图．其中A是

平面镜

，A的作用是

改变光线的传播方向

；B是

凸透镜

，B的作用是

成放大的实像

．
（2）如图2所示，冬冬在探究光的色散现象时，看到白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，冬冬对产生的原因进行了思考．受此启发，在测量凸透镜的焦距时，冬冬想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，用红光、紫光测出的凸透镜的焦距是否不同呢？请写出你的推断：用

红光

色光测出的凸透镜的焦距大，你推断的理由是：

凸透镜（或三棱镜）对红光偏折的程度小

．