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    【题目】下列单位换算过程中正确的是（ ）

    A.1.8米=1.8×1000=1800毫米B. 1.8米=1.8米×1000=1800毫米

    C.1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米D. 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米

    【答案】D

    【解析】

    A．换算过程缺少单位。故A错误；

    B．“1.8米×1000”得到的单位不是毫米，故B错误；

    C．“1.8米×1000毫米”得到的单位不存在，故C错误；

    D．换算进率及过程正确。故D正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读《自动调温电熨斗》，回答： 自动调温电熨斗
    图甲、乙分别是电熨斗的实物图和结构示意图．常温时，双金属片端点上的触点A与弹性铜片上的触点B相接触．当电熨头与电源接通时，电流通过相接触的铜片、双金属片，流过发热板（电热丝），发热板发热并将热量传给电熨斗底部的金属底板，人们就可用发热的底板熨烫衣物了．双金属片是把长和宽都相同的铜片和铁片紧紧地铆在一起做成的．受热时，由于铜片膨胀得比铁片大，双金属片便向铁片那边弯曲．温度愈高，弯曲得愈显著．随着通电时间增加，底板的温度升高到设定温度时，与底板固定在一起的双金属片受热后向下弯曲，双金属片顶端的触点A与弹性铜片上的触点B分离，于是电路断开．这时底板的温度不再升高，并随金属底板的散热而降低；双金属片的形变也逐渐恢复，当温度降至某一值时，双金属片与弹性铜片又重新接触，电路再次接通，底板的温度又开始升高．这样，当温度高于所需温度时电路断开，当温度低于所需温度时电路接通，便可保持温度在一定的范围内自动调温了．

    怎样使电熨斗有不同温度范围呢？如将调温钮上调时，上下触点随之上移，双金属片只需稍微下弯即可将触点A、B分离．这时双金属片可控制金属底板在较低温度下的工作．若将调温钮下调时，上下触点A、B随之下移，双金属片必需下弯程度较大时，才能将触点分离．这时双金属片可控制金属底板在较高温度下的工作．这样便可适应织物对不同熨烫温度的要求了．
    阅读上述材料，请回答下列问题：
    （1）该电熨斗的温控开关是依据制成的．
    （2）熨烫衣物需较高的温度时，应将调节调温旋钮向调（选填“上”或“下”）．
    （3）电熨斗温度升高时，双金属片将向下弯曲，则双金属片中上面的金属片应为片（选填“铜”或“铁”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）现有弹簧、钩码、指针等器材；（1）该实验还需要的器材是：____。

    （2）小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l，算出比原长l0的伸长△l（△l=l-l0），测量的数据如表一：从表一中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△l的关系是：__________；

    （3）小华继续做实验，得到的数据如表二：从表二的数据可以看出，拉力达到____N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范围只能达到____N。

    （4）如图所示，是该实验所用的弹簧，如果用这根弹簧自制弹簧测力计，则测力计的指针应安装在__点。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的计量单位体系，叫国际单位制。在国际单位制中，能量的单位是_____（填写中文名称），伏特是_____（填写物理量名称）的单位。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小莲用柠檬做成了一个水果电池，成功的点亮了二极管．接着她想探究影响柠檬电池电压的因素．
    （1）下表是她实验中记录的一部分数据，分析三组实验数据可知，水果电池电压大小可能与有关．

    序号

    电极规格（铜片和锌片）

    电极间距
    （mm）

    插入深度
    （mm）

    电池电压
    （V）

    长度（mm）

    宽度（mm）

    1

    70

    15

    30

    30

    0.84

    2

    70

    8

    30

    30

    0.76

    3

    70

    8

    10

    30

    0.52


    （2）小莲做完第3次实验后，无意中将铜片和锌片同时向柠檬里插入得深了一些，发现电池电压有变化，根据此现象，请你提出一个可探究的科学问题： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】完成下面的探究活动：

    提出问题：轻按桌面能使桌面发生形变吗？

    猜想或假设：________．

    设计并进行实验：

    （1）器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源．

    （2）装置如图所示．

    （3）步骤：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光线依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑亮点；

    ②用力压桌面，并观察现象．

    分析与论证：如果猜想正确，则在上述的实验中我们会看到：________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两小车运动的 s－t 图像分别如图(a)、(b)所示，由图像可知 （ ）

    A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

    B. 甲车的速度为 2m／s，乙车的速度为 10m／s

    C. 经过 5s，甲、乙两车通过的路程均为 10m

    D. 经过 5s，甲、乙两车可能相遇

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】奥地利科学家多普勒于1843年首先提出了“多普勒效应”，这一原理应用于声学中可概括为：声源靠近观察者相对运动时，观察者接收到声波的频率会变快，反之则会变慢。国庆节期间晓峰同学在外出游玩时，听到驶向自己的车辆在鸣笛时与平时听到的声音相比，音调会__________________选填（“变高”或“变低”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识。长度、时间和质量是本学期所学的三个基本物理量，其对应的国际单位分别是m、________和________。

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