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    一物体在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动，当它受到水平方向的两个在一直线上的力F1和F2作用后，仍以2m/s的速度按原方向做匀速直线运动，则F1和F2的关系


    1. A.
      F1＞F2
    2. B.
      F1＜F2
    3. C.
      F1＝F2且方向相同
    4. D.
      F1＝F2且方向相反
    D
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为3N，则在5s内拉力做的功是
    12
    12
    J，滑轮的机械效率是
    66.7%
    66.7%
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?天桥区一模）图甲所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察记录滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小．如表是小明组的同学们记录的实验数据．

    接触面 滑块受到摩擦力大小
    （大、较大、小）    		 滑块在水平面上的运动距离S/cm
    毛巾 大 9
    棉布 较大 21
    玻璃 小 39
    （1）分析实验数据可知：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越
    小
    小
    ，滑块运动的距离就越
    大
    大
    ．
    （2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会
    一直
    一直
    （选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于
    匀速直线运动
    匀速直线运动
    状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于
    静止
    静止
    状态．
    （3）英国物理学家
    牛顿
    牛顿
    总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．为了纪念他对物理学作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为
    力
    力
    的单位．
    （4）现实生活中，物体都要受到力的作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态，这与上述的物理定律
    不矛盾
    不矛盾
    （选填“矛盾”或“不矛盾”）．如图乙所示，跳伞运动员在空中可以沿直线匀速下降，原因是
    受到平衡力作用
    受到平衡力作用
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如下图所示，用一滑轮组拉物体A以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动．物体A重为20N，受到的摩擦力为重力的0.2倍，水平拉力为2N，则在2S内拉力做功为
    6
    6
    J，滑轮组的效率为
    66.7%
    66.7%
    （不计滑轮重）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示：用滑轮组拉动重500N的物体在水平支持面上以2m/s的速度做匀速直线运动，且物体所受摩擦力是物重的0.2倍，问：
    （1）若不计机械自重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大？
    （2）若滑轮组的机械效率是90%，则F的大小是多大？（保留一位小数）
    （3）可见，使用滑轮组时可以省力不能省功，在物理学中这一原理称为
    功的原理
    功的原理
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    根据要求作图
    （1）如图甲中重10N的物体静止在水平面上，受到水平向右、大小为4N的拉力，请画出物体受到的摩擦力和物体对地面的压力．
    （2）如图乙所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中的受力示意图．

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