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4.在学习和生活中对物理量的估测,是中学生必须掌握的一种基本技能.小明是一位身体发育良好的中学生,下面是与他相关的一些估测数据,你认为合理的是(  )
A.他的体重约为500NB.他的步长约为70cm
C.他的脉搏约为2s跳动一次D.他百米赛跑的平均速度可达20m/s

分析 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.解答此题的关键是对日常生活中常见的物体有初步的估测能力.

解答 解:A、中学生的质量m=50kg,重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N,故合理.
B、中学生的步长约为0.7m=70cm,故B合理;
C、中学生的脉搏约为1s跳动一次,故C不合理;
D、男子百米世界纪录在10m/s略快一点,一般中学生的速度应该更小,故D不合理.
故选AB.

点评 本题考查的是学生对一些常见物理量的估测能力,需要学生对生活中的常见物理量单位、大小有所认识,并且能够熟练运用公式进行计算,此题就会得到正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.下面能让电流表指针发生偏转的实验操作是C
A.磁体不动,导体ab竖直向上运动
B.磁体不动,导体ab竖直向下运动
C.磁体不动,导体ab水平向右运动
D.磁体和导体ab同时、同速向左水平运动
理由:保持磁铁静止,将导体棒ab右移动,导体切割磁感线,所以产生感应电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.小明家电饭锅铭牌上标有“220V 1000W”的字样.他想知道电饭锅的加热效率,于是他在电饭锅内倒入2千克、温度为20℃的水,把这些水加热到80℃,电饭锅正常工作了10min.〔C=4.2×103j/(kg•℃))这个过程中:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)电饭锅消耗了多少电能?
(3)电饭锅加热效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点,根据测量结果画出相关图形,如图所示.

(1)要完成这两个实验,都需要的测量仪器是温度计和秒表.
(2)如图1(a)所示,OA段与BC段的倾斜程度不同,这是因为冰的比热容小于水的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)水沸腾时温度计示数如图2所示.该示数是DE一段所对应的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.为了探究声音的音调是由什么因素决定的,小明设计了如图所示的实验:将钢锯条的一部分伸出桌边外,桌面内的部分用物体压紧,拨动伸出桌边的锯条,观察锯条的振动情况:改变锯条伸出桌边的长度,用同样的力再拨,听其声音的变化.由实验可知,锯条振动越快(  )
A.发出声音的音调高B.发出声音的音调越低
C.发出声音的响度越大D.发出声音的响度越小

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.板胡、笛子、男女高音的声音高亢嘹亮,大提琴、男女低音的声音低沉婉转,这里的高、低指的是音调(选填“响度”、“音调”或“音色”)产生高低不同声音的原因是物体振动快慢不同,发出低沉的声音,是因为物体振动比较慢(选填“快”或“慢”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.如图,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两支相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.
(1)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的A(选填“A”或“B”)侧观察,当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,B的位置即为A的像所在的位置.
(2)实验中,直尺的作用是便于比较像与物的距离关系;两支蜡烛相同是为了比较像与物的大小关系.
(3)用平面镜代替玻璃板,上述实验不能(填“能”或“不能”)进行,因为无法找到虚像的位置.
(4)另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像,请你帮助他想个办法看清跳棋的像.办法:用手电筒照亮跳棋.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列物体的重力,估计正确的是(  )
A.一位中学生的体重大约是500NB.一个苹果的重力大约是50N
C.一只母鸡的重力大约是100ND.一个鸡蛋的质量大约是5N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列关于弹簧测力计的说法中正确的是(  )
A.弹簧测力计弹簧轴线方向与所测力的方向可以不在一条直线上
B.弹簧测力计只能测量重力的大小
C.弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力大小一定相等
D.弹簧测力计所受拉力增加一倍其弹簧长度也增加一倍

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同步练习册答案