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    【题目】如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿_____(选填“顺”或“逆”)时针方向使螺母拧紧，沿_____(选填“顺”或“逆”)时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的_____有关。若用同样的力拧螺母，则图______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的_____有关。

    【答案】顺 逆 方向 乙 作用点

    【解析】

    力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。

    由生活常识可知，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可使螺母拧紧，沿逆时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的方向有关；

    用同样的力拧螺母，则图乙所示的位置（远离螺母）更容易将螺母拧紧拧松，这表明力的作用效果与力的作用点有关。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】家庭电路中，各种用电器一般都是______联的．如图所示家庭电路中，电路完好，闭合开关后灯泡发光，此时用测电笔测试C点时，氖管______（发光/不发光）．若进户零线断路，此时闭合开关灯泡不发光，用测电笔测试C点时，氖管______（发光/不发光）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.

    第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

    第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；

    第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.

    实验次数

    木块对木板的压力/N

    弹簧测力计的示数/N

    滑动摩擦力/N

    1

    4.0

    2

    4.0

    3

    8.0

    （1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；

    （2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

    （3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：____________________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明选择的器材有弹簧测力计、长木板、长方体木块和表面粗糙程度更大的合金块.

    （1）如图甲所示，将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，表格中记录了三次实验数据，分析数据可知：木块所受滑动摩擦力大小为____ N；三次实验中，木块所受摩擦力大小相同的是____ （选填实验序号）.

    （2）在“探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”时

    ①小明设计的方案如图乙、丙所示，用弹簧测力计水平向右拉动物块，使其做匀速直线运动.分析乙、丙可得出结论是 ______________

    ②小刚在探究这个问题时，仅将乙装置中的木板抽走，正确操作，读数无误后，发现弹簧测力计的示数仍为1.0N．他在该步实验中存在的问题是_______（一条即可）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华用图示器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物图连接完整____．

    （2）连好电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是____ ．

    （3）排除故障后闭合开关，调节滑动变阻器滑片P到某一位置时电压表的示数为2V，为能测出小灯泡的额定功率，应将滑片P向 _____（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表示数为___ V，此时电流表示数为0.3A，则小灯泡的额定功率是 _____W．

    （4）实验时小华发现电流表损坏，他在原有实验器材的基础上增加了电阻箱R和一个单刀双掷开关，设计了多种在不改变电路连接前提下，通过简单操作（开关S只接“a”“b”各一次）就能测出小灯泡额定功率的电路图，以下设计方案符合要求的有_______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，“套圈”出手后，从a点到c点的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是

    A. “套圈”由a到b过程中，动能逐渐增大

    B. “套圈”在b点的机械能大于a点的机械能

    C. “套圈”由b到c过程中，机械能逐渐变小

    D. “套圈”由a到b再到c过程中，重力势能先变大后变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

    （1）该实验利用了转换法，通过观察木块_________来判断________（选填“小球”或“木块”）动能的大小。

    （2）让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系。

    （3）换用质量不同的小球，使它们从斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】人们常说的“白色家电”，早期是指白色外壳的家电产品，由于冰箱和洗衣机内置的电动机体积较大，白颜色可以使庞大的机器看起来扁平一些，不那么突兀，同时白颜色可以有效的阻止机器内部能量的散失．现在是指能够减轻人们劳动强度的产品如空调、微波炉等．它们都有一个相同的部件--电动机，它能将____能转换为其他形式的能．电动机的工作原理是磁场对通电导体具有________的作用，其作用的方向与 ________、 ________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知正确的是

    A. 两同学在0-15s内都在做匀速直线运动

    B. 在0-10s内，乙同学的速度为10m/s

    C. 在0-20s内，两同学的平均速度相等

    D. 在0-15s内，乙同学追上甲同学并在100m处相遇

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