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    在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：

    （1）请用笔划线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）．
    （2）小楠同学连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转．以上现象说明她在连接电路过程中出现的错误是：
    ①________；
    ②________．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，发现电压表示数________2V（选填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向________端（选填“A”或“B”）移动，使_________并记下电流值；然后再改接15Ω的定值电阻，重复上述实验．
    （4）分析实验数据小楠能得到的结论是：________．

    解：（1）电压表与电阻R并联，滑动变阻器按一上一下的原则与电阻R串联，如下图所示：

    （2）连接完最后一根导线后发现两个电表的指针都有较大的偏转说明：①连接电路时开关没有断开；②没有将滑动变阻器滑片移到电阻最大位置．
    （3）究电流与电阻的实验中应控制电压不变，根据串联电路电阻的分压特点可知，的定值电阻改接成10Ω的定值电阻，即电阻增大，分得的电压增大；
    为了完成实验即保持电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻器分得的电压，即应增大滑动变阻器分得的电压，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数为2V．
    （4）分析实验数据小楠能得到的结论是：保持电压一定时，电路中的电流与电阻成反比．
    故答案为：（1）如图所示；
    （2）①连接电路时开关没有断开；②没有将滑动变阻器滑片移到电阻最大位置；
    （3）大于；A；电压表示数为2V；
    （4）保持电压一定时，电路中的电流与电阻成反比．
    分析：（1）由电路图可知，电压表与电阻R并联，滑动变阻器按一上一下的原则与电阻R串联；
    （2）连接电路时，为防止电流过大烧坏电路元件、保护电路，开关应断开，滑动变阻器应处于最大阻值处；
    （3）根据控制变量法可知需控制电压相同，由于电路中电阻的变化，根据串联分压可知待测电阻两端的电压会增大，则为了保持待测电阻两端的电压相同，则需在通过调节滑动变阻器来实现这一要求；
    （4）可根据欧姆定律的内容回答小楠能得到的结论．
    点评：本题题考查了“探究电流跟电阻关系”实验的方法、滑动变阻器的正确使用和作用、欧姆定律和串联电路特点的应用、实验结论的得出等，涉及的知识点较多，综合性强，给解题带来了困难．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    “控制变量法”与“表格法”是物理科学探究过程中常用的方法，请根据以下要求作答．
    （1）某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
    物质 实验次数 质量（kg） 升高的度数（℃） 吸收的热量（J）
    水 1 0.05 10 2100
    2 0.10 10 4200
    煤油 3 0.05 10 1050
    4 0.05 20 2100
    ①分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：质量不相等的同种物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是
    不同
    不同
    的．（选填“相同”或“不同”）
    ②分析第1、3次实验数据可知，物质吸收热量的多少与有
    物质的种类
    物质的种类
    关．（选填“质量”、“升高的温度”、“物质的种类”）
    （2）在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，得到如下的数据表：
    导线代号与 A B C D E F G
    长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
    横截面积（mm2） 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
    材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝
    ①为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线C和
    F
    F
    （填写导线代号）．
    ②为了研究电阻与导体材料有关，应选用C和
    G
    G
    两根导线进行比较（填写导线代号）．
    ③如选用A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与
    横截面积
    横截面积
    的关系．
    （3）某同学在探究电流与电压和电阻的关系的实验中，得到下列两组数据：
    表一
    电阻（Ω） 电压（V） 电流（A）
    5 2 0.4
    4 0.8
    6 1.2
    表二
    电压（V） 电阻（Ω） 电流（A）
    4 5 0.8
    10 0.4
    20 0.2
    ①分析表一所得数据可以得到的结论是：在电阻一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成
    正比
    正比
    ；（选填“正比”、“反比”）
    ②分析表二所得数据可以得到的结论是：在电压一的情况下，导体中的电流与导体的电阻成
    反比
    反比
    ；（选填“正比”、“反比”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，同学们作了如下的猜想：
    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
    结果除其他实验器材外，老师只带来了一根电阻丝（长约1米的粗细均匀的镍铬合金丝）．

    （1）经过同学们讨论设计了如图甲电路，并判断：利用这根镍铬合金丝进行实验，猜想________（填序号）一定不能完成．
    （2）某同学为了验证猜想1，利用图甲做了如下设计：
    ①先将电夹M、N分别接到镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；
    ②然后将镍铬合金丝从中间对折，再将电夹M、N分别接到对折后的镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；
    比较两次实验记下的电流表示数大小，即可验证猜想1是否正确．
    请问：通过你分析，该同学的设计是否能验证猜想1？________
    你的理由是：________
    （3）一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．便找来了一个废白炽灯泡的灯芯如图乙，利用图甲实验如下：
    ①将电夹M、N分别与废灯芯上的A、B金属线相连，闭合开关，发现小灯泡L发光，记下电流表示数I1
    ②用酒精灯对废灯芯上的钨丝加热，发现小灯泡L发光越来越暗，最后不发光了，记下电流表示数I2，比较时发现I2比I1小得多
    由此实验现象可以得出结论：电阻跟温度________关，且钨丝的电阻随温度的升高而________．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省宿迁市沭阳县广宇学校九年级（下）第一次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，同学们作了如下的猜想：
    猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
    猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
    猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
    结果除其他实验器材外，老师只带来了一根电阻丝（长约1米的粗细均匀的镍铬合金丝）．

    （1）经过同学们讨论设计了如图甲电路，并判断：利用这根镍铬合金丝进行实验，猜想______（填序号）一定不能完成．
    （2）某同学为了验证猜想1，利用图甲做了如下设计：
    ①先将电夹M、N分别接到镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；
    ②然后将镍铬合金丝从中间对折，再将电夹M、N分别接到对折后的镍铬合金丝两端，闭合开关，记下电流表示数；
    比较两次实验记下的电流表示数大小，即可验证猜想1是否正确．
    请问：通过你分析，该同学的设计是否能验证猜想1？______
    你的理由是：______
    （3）一般说来，所有物体都有电阻．探究过程中，又有同学提出猜想4：电阻还可能跟温度有关．便找来了一个废白炽灯泡的灯芯如图乙，利用图甲实验如下：
    ①将电夹M、N分别与废灯芯上的A、B金属线相连，闭合开关，发现小灯泡L发光，记下电流表示数I1
    ②用酒精灯对废灯芯上的钨丝加热，发现小灯泡L发光越来越暗，最后不发光了，记下电流表示数I2，比较时发现I2比I1小得多
    由此实验现象可以得出结论：电阻跟温度______关，且钨丝的电阻随温度的升高而______．

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