电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做（ ）
A. 控制变量法 B. 模型法 C. 类比法 D. 归纳法
C 【解析】【解析】 电流看不见、摸不着，但客观存在，是电荷的定向移动形成的，导体中有电流通过时会产生一些特有的现象；水流能够直接观察，水流的形成具有方向性，水流通过时，可以使水车转动．以直观形象的水流来说明电流的形成及作用，这种方法叫类比法． 故选C．科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理单元测试卷：第13章内能 题型：单选题
关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是 （ ）
A．一块0℃冰的分子不会运动
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的一定内能增加
D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小
C 【解析】 试题分析：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，故A错；晶体物质熔化过程中，吸收热量，但温度保持不变，故B错；物体的温度升高，分子运动速度加快，内能一定增加，故C正确；汽车用水做冷却剂是由于水的比热容较大，在升高温度相同时，可以带走更多的热量，故D错；应选C。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一学期第三章物态变化单元测试卷 题型：单选题
以下给出的物质属于晶体的是（ ）
A. 松香 B. 沥青 C. 玻璃 D. 海波
D 【解析】试题分析：常见的晶体有各种金属，海波，冰、食盐、固态的酒精等；常见的非晶体有石蜡、玻璃、沥青、松香． 【解析】 松香、沥青、玻璃都是非晶体，海波是晶体． 故选D．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型：填空题
一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的________、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的导线四部分组成的。
电源 用电器 开关 【解析】电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径,其中提供电能的是电源,消耗电能的是用电器,控制电路通断的是开关,提供电的流动路径(或输送电能)的是导线。查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：第十五章 电流和电路 单元测试卷 题型：单选题
电路中能产生持续电流的条件是（ ）
A. 电路中有用电器
B. 电路中有电源
C. 电路中有开关
D. 电路中有电源，还要形成通路
D 【解析】试题分析：电路中得到持续电流的条件有两个：一是有电源；二是电路必须是通路． 【解析】 产生持续电流的条件是电路中必须有电源，且电路是闭合的． 故选D．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：实验题
在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：
（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，听传过来的声音大小。
（2）将两张紧挨的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较声音的大小。
请你帮她们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：____________
实验结论：________________________________________________________________.
声音的传播需要介质，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好 【解析】声音在固体中传声效果好，两张课桌紧挨时，声音是通过固体传入耳朵的，声音大；声音在气体中传播效果不如固体，两张课桌之间有一个缝时，声音的传播要经过空气，声音小。通过实验现象可以发现，声音可以在固体和气体中传播，且固体传声效果好，声音的传播需要介质。填表如下： 声音的大小 声音靠什么传播 两张课...查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：填空题
某人看见闪电2秒后才听到雷声，则打雷处离此人距离约为_______m。
680 【解析】根据v可得打雷处离此人的距离：svt340m/s×2s680m．查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章声现象单元综合测试卷 题型：单选题
在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低” 是指声音的 （ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度
B 【解析】 试题分析：“高声大叫”、“低声细语”是指人说话时声带振动的振幅小，响度小。故选B查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源：人教版2018届八年级上册物理第二章第四章 声和光综合检测 题型：实验题
为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示。
(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是______。
(2)正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示。取下纸板，接下来进行的操作是__________，将数据记录在表格中，并比较_________________。
(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是______________________。
纸板FON与纸板EON不在同一平面内(或纸板没垂直于平面镜) 测量每组光线与法线夹角 对应反射角与入射角的大小关系 方便弯折并验证入射光线与反射光线是否在同一平面内 【解析】试题分析：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内，若实验中未将纸板与平面镜垂直，纸板FON上没有观察到反射光，可能是纸板未与平面镜垂直放置或纸板EON与FON不在同一平面上；（2）取下纸板后，应用量角器分别测出入射角...查看答案和解析>>
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