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    发现电生磁现象的物理学家是（　　）
    A．奥斯特B．安培C．法拉第D．欧姆
    经过长期坚持不懈地努力，奥斯特发现了电流的磁效应，即发现了电生磁，故A正确；
    故选A．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    结合下表，对比“电生磁”、“磁生电”两个实验的物理内涵，不难发现电和磁之间确实呈现出一种有趣而又优美的对称关系．这种对称美促使人们进一步认识到，各种自然现象之间可能是相互联系的．
    （1）我们知道，一块磁体无论被分割得多么小，总是有南极和北极．是否存在只有一个磁极的粒子--磁单极子？1931年，英国物理学家狄拉克在他建立的“电和磁完全对称的理论”中就预言了磁单极子的存在．请猜想狄拉克预言所依据的事实是什么？
    （2）实际上，狄拉克是运用类比的方法为科学研究提出了一个新的课题，直到现在，寻找磁单极子的工作仍在进行之中．类比是一种重要的维方法，它将看似无关的两个事物或现象联系起来，根据二者之间在某些方面的相同或相似，推出它们在其他方面也可能相同或相似．回顾你的物理学习历程，列举一个由类比的方法打开思路并获得成功的学习案例，具体说明你的学习过程．
    电现象磁现象
    示例电荷有正、负两种磁体有南、北两极
    ①带电体能够吸引轻小物体磁体能吸引铁、钴、镍等物体
    ②同种电荷相互排斥同名磁极相互排斥
    ③带电体周围存在磁场磁体周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    逆向思考是与通常的思维程序相反的一种思考方式．如法拉第从“电生磁”的现象中受到启示，逆向思考后提出：磁能否产生电？经过不懈努力，他终于发现了“磁生电”的方法，从而使电能的大规模生产和利用成为可能.1880年法国物理学家居里兄弟发现，施加一定的压力在某种陶瓷上，陶瓷的两个侧面上会产生电压，这就是压电效应，这种陶瓷称为压电陶瓷．就压电陶瓷的物理特性，请你运用逆向思考的方法提出自己的猜想：
    给压电陶瓷施加电压，压电陶瓷能够对外产生压力
    给压电陶瓷施加电压，压电陶瓷能够对外产生压力
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2006?广东）小明等同学利用身边的器材进行实验探究．他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图所示．
    （1）在下列物理现象中，可以利用如图所示的实验装置进行探究的是
    C
    C
    （填序号）．
    A．通电导体在磁场中受力的作用；B．电磁感应；C．电生磁；D．磁生电
    （2）如图所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与
    电流大小
    电流大小
    的关系．
    （3）实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针．他们将变阻器滑片p从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针．检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是：
    细铁丝无绝缘，线圈间短路
    细铁丝无绝缘，线圈间短路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    法拉第从“电生磁”的现象中受到启示．运用逆向思维后提出：磁能否产生电？经过不懈努力，他终于发现了“磁生电”的方法，从而使电能的大规模生产和利用成为可能．1880年法国物理学家居里兄弟发现，施加一定的压力在某种陶瓷上．陶瓷的两个侧面上会产生电压，这就是压电效应，这种陶瓷称为压电陶瓷．就压电陶瓷的物理特性，请你运用逆向思维的方法提出自己的猜想：
    压电陶瓷可以将起电能转化为其它能量吗？
    压电陶瓷可以将起电能转化为其它能量吗？
    ．如果你的猜想成立，根据压电陶瓷的上述特性，请你想象它的具体应用可以是：
    超声医疗
    超声医疗
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中符合物理史实的是（　　）

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