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5.关于声音的说法错误的是(  )
A.“土电话”表明固体能传声
B.月球上宇航员面对面也无法交谈表明气体不能传声
C.对着山崖叫,山崖“跟着叫”表明声音可以反射
D.乐音可以变成噪音,噪音不能变成乐音

分析 (1)声音可以在固体、液体、和气体中传播,声音不能在真空中传播.
(2)乐音和噪音是没有本质区别的,在一定的条件下,乐音也会变为噪音..

解答 解:A、土电话是通过细线相连的,细线是固态,故该实验表明固体可以传声.故A说法正确;
B、月球上没有空气,即月球上宇航员面对面也无法交谈表明真空不能传声,故B错误;
C、对着山崖叫,山崖“跟着叫”表明声音可以反射,故C正确;
D、乐音和噪音没有根本的区别,乐音过大也会变为噪音,同时对于我们来说,一些影响工作的噪音(很大声音的音乐等)也有可能成为乐音,所以D是错误的;
故选BD.

点评 主要考查了声音的传播条件和声音的利用,会根据现象判断声音可以在什么介质传播.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小武同学通过实验“探究电路中电流特点”,按图1连接好电路:

(1)实验中,两个小灯泡的规格应选择不同的(填“相同”或“不同”).
(2)下表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置ABC
电流I/A0.30.31.5
上述表格所记录的数据中,明显错误的数据是1.5A,错误的原因是读数时看错量程.
(3)这个实验能得到结论是:串联电路中电流处处相等
为了进行新的探究小武同学作如下操作:①将器材按图2连接;②分别测A、B、C三点的电流,并记录在表格中;③分析实验数据,得出结论.
(4)电流表在B、C点时读数如图3,填入表中空格.
A点电流IAB点电流IBC点电流IC
1.7A
(5)请你指出小明在实验设计中存在的问题.答:没能多次测量寻找普遍规律.

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16.一名中学生站立在地面上对地面的压强大约为1.6×104Pa,它表示的物理意义是地面每平方米面积受到的压力约为1.6×104N.

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13.烧菜时,在很远我们就能闻到菜的浓浓香味,其中蕴含的物理知识是分子在永不停息地做无规则运动.

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20.关于声的知识,下列说法错误的是(  )
A.声音是由物体振动产生的
B.教室周围植树是在传播途中控制噪声
C.电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的
D.利用超声波清洗眼镜,表明声具有能量

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10.有一个金属球,在空气中称时,弹簧秤的示数是15牛,浸没在水中称时,弹簧秤的示数是5牛.(该金属的密度为2×103千克/米3,g=10牛/千克.)求:
(1)这个金属球的体积多大?
(2)这个金属球是否空心?

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17.学了“浮力”知识后,小红同学进行了相关的实践活动.(ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1)她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块,让它漂浮在水面上,如图甲所示,求木块受到的浮力.
(2)她又用弹簧测力计将一只螺母挂在下端做了如图乙所示的实验,螺母质量为50g,弹簧测力计静止时的示数为0.4N,求螺母的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明制作氧气浓度探测器,过程如下:小明找来氧敏电阻Rx,其电阻值与空气中氧气浓度的关系如表格所示.其中,氧气浓度为0时,氧敏电阻的阻值模糊不清,他对该电阻值进行测量.
氧气浓度/% 0 5 1015 20 25 30
Rx/Ω 10 16 21 25 28 30
在集气瓶内,小明通过木炭燃烧制得氧气浓度为零的空气,再将Rx置于瓶内.甲图中电源电压恒为6V,①、②号导线已经连好.

(1)请用笔画线代替导线,在甲图中完成测量电路连接.
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至A(A/B)端.
(3)闭合开关S,发现电流表示数为零、电压表示数为6V.若电路只有一处故障,则电路故障为D.
A.Rx断路     B.Rx短路     C.滑动变阻器阻值太小  D.开关S内部断路
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数如图乙所示,则氧气浓度为0时,Rx阻值为3Ω.
(5)请在丙图中作出氧敏电阻Rx的阻值与空气中氧气浓度的关系图象.
(6)小明制作氧气浓度探测器的电路如图丁所示,探测器工作时,氧气浓度越高,电流表示数越小,要想实现“氧气浓度越高,电表示数越大”,应选用电压表与上述电路中的Rx并联.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.干电池是常用的直流(直流/交流)电源,对外供电时将化学能转化为电能;每节干电池两端的电压是1.5V,实验室用三只蓄电池串联成蓄电池组,它的电压是4.5V.我国照明电路的电压220V.

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