【题目】如图所示,电源电压不变,R1=20Ω,只闭合开关S时电流表的示数为0.15A,再闭合开关S1时,电流表示数是0.21A。求:
(1)电源电压。
(2)开关S、S1都闭合时,电阻R2的电功率。
【答案】(1)电源电压为3V.(2)开关S、S1都闭合时,电阻R2的电功率为0.18W.
【解析】
试题(1)当开关S闭合、S1断开时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中R1的电流I1, R1的两端为电源电压,即U=U1,由欧姆定律计算电源的电压:U=U1=I1R1=0.15A×20Ω=3V;
(2)当开关S和S1都闭合时,两电阻并联,电流表测干路电流,I=I1+I2,
开关S1断开或闭合对电阻R1没有影响,故通过R1的电流是0.15A,开关都闭合时总电流是0.21A,所以通过R2的电流:I2=I-I1=0.21A-0.15A=0.06A,
电阻R2的功率:P2=UI2=3V×0.06A=0.18W;
考点:并联电路的特点,电功率的计算
【题型】计算题
【结束】
19
【题目】请在图中标出磁极的名称,并画出位于A点的小磁针静止时北极所指的方向。
(________)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:
A、导体的材料;B、导体的长度;C、导体的横截面积。
为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍铬合金丝,④是锰铜丝。
(1)连接电路时,开关应处于_______状态,在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察__________________来比较导体电阻的大小。
(2)为验证猜想B,应选用编号为_______两根金属丝分别接入电路进行实验。
(3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟___________有关。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系时,用甲、乙两个完全相同的烧瓶装入质量相等、初温相同的煤油,且分别插入两只相同的温度计,组装如图所示的电路,已知两个烧杯中金属丝A、B的电阻RA<RB.闭合开关一段时间后,发现甲、乙两瓶中温度计示数均无变化,他用电压表分别并联在电路各点间,并将实验现象记录在下表中。
电路各点间 | aj | ai | ah | ag | af | ae | ad | ac | ab |
电压表示数 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 无 | 无 | 无 | 无 |
(1)通过记录可以判断电路发生的故障是_____。
A.开关接触不良 B.滑动变阻器短路 C.导线ef断路 D.金属丝B断路
(2)在该探究实验中,自变量是_____。
(3)通过分析可得出的实验结论是,在_____和通电时间相同的条件下,导体的电阻越_____,导体产生的热量越多。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】家庭电路中的各电器通常都采用_____联,因为这种接法可使它们获得的电压都为_____伏,使每个用电器都能正常工作。
【答案】并 220
【解析】
家庭电路的电压是220V,家庭电路中的各用电器为并联连接,据此即可解答。
由于家庭电路中的用电器都能独立工作,互不影响,所以,它们是并联连接的;又因为我国家庭电路的电压是220V,所以这种接法可使它们获得的电压都220V。
【题型】填空题
【结束】
13
【题目】我们所喜欢的MP3用二节7号干电池,可见该MP3的额定电压是_____V,它正常工作电流为0.03A,则正常工作的耗电功率为_____W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明自制了一个如图甲所示的用开关控制螺线管南北极的装置,当开关S接_____(选填“a”或“b”)点时,螺线管的A端是N极;此时小磁针左端为_____极。如图乙所示,当闭合开关同可以观察到磁场中的金属棒a在导轨上运动,这说明磁场对通电导体_____。
【答案】b S 有力的作用
【解析】
根据磁极间的相互作用判断小磁针左端的磁极,由安培定则确定电流的方向,从而确定开关的位置;通电导体在磁场中受到力的作用。
根据题意知道,电磁铁的A端是N极,由安培定则知道,螺线管上的电流是从上向下,所以开关S接b点;在图乙的实验中,当闭合开关后,可以观察到磁场中的金属棒ab在导轨上运动,说明磁场对通电导体有力的作用。
【题型】填空题
【结束】
25
【题目】在测定小灯泡电功率实验中,电源电压为3V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(_______)
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于________端。(选填“A”或“B”)
(3)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(4)小叶同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】家庭电路中的保险丝熔断了,以下原因中不可能的
A. 家庭电路中用电器的总功率过大
B. 电灯开关中的两根导线相碰
C. 保险丝的规格不合适,熔断电流太小
D. 插头中的两根导线相碰
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气.
(1)实验中,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中_____.
(2)甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系,通电一段时间后,_____(填“左”或“右”)侧容器中U形管中液面的高度差大.
(3)乙装置中的电阻R3的作用主要是_____.
(4)如果乙装置中R3发生了断路,保证通电时间相同,与步骤(3)相比较,则左侧U形管中液面的高度差将_____(填“变大”“变小”或“不变”).
(5)利用甲装置还可以研究电压一定时,电流通过导体时产生热量与电阻的关系.可将甲装置做如下改动:将接在B接线柱上的导线改接在A处,再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验室提供的实验器材有电源、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻(5 、10 、15 、20 、25 、30 )。小东想证明:电压一定时,通过导体的电流同导体的电阻成反比。
(1)画出实验原理图。
(_____)
(2)请帮助小东同学完成下述实验步骤:
①电表调零,断开开关,按电路图连接电路,将滑动变阻器调至阻值最大处。
②闭合开关,移动滑片P至适当位置,电压表示数为U,________________________。
③仿照步骤②,____________________,调节滑片P,使电压表示数始终为U,读出每次电流表的示数I,将每次的电流I和对应的电阻R记录在表格中。
(3)实验过程中小东保持定值电阻两端电压为2V不变,实验后收集到的数据如下表:
R/ | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
I/A | 0.4 | 0.2 | 0.12 | 0.1 | 0.08 | 0.06 |
请在坐标纸上描出实验数据点,并画出I-R图象。
(_____)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理课上张老师演示了如图所示的实验:将额定电压均为220V的电暖器和电热水壶分别接入家庭电路中,发现与电暖器连接的电能表表盘转动得比较快(两块电能表的规格相同)。关于该实验,下列说法中正确的是
A. 两个用电器都能够正常工作
B. 通过两个用电器的电流相等
C. 电流通过电暖器做功比较快
D. 电暖器消耗的电能比较多
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