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    13．大家知道，接触的两个物体相互挤压，就会产生压强．小丽和小梅想：把一些水倒进容器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压．那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜想．
    小丽的猜想：液体可能会产生向下的压强．
    小梅的猜想：液体可能会产生向各个方向的压强．
    （1）请你写出一个支持小梅猜想的生活事例：液压机．
    （2）小丽为了验证自己的猜想，利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜和水做了如图甲所示的实验．实验表明：液体会产生向下的压强．
    小梅说：“再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强．”小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中．她观察到的现象是：橡皮膜向内凹．
    （3）小丽说：“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强．”于是，小丽快速取下橡皮膜，将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，如图乙所示．
    小梅却说：“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好．”
    小梅这样说的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小．
    （4）经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证她们的全部猜想．她们的做法是：将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔，瓶中倒上水，可以看到侧壁和底部都有水喷出．

    分析 （1）根据液体可能会产生向各个方向的压强，联系生活实际举例．
    （2）本实验中液体的压强的大小是通过橡皮膜的凹凸的程度体现的．因此应该把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中观察现象；
    （3）根据橡皮膜可以凹凸变形和薄卡片不能凹凸变形来分析；
    （4）将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔，瓶中倒上水，观察现象即可

    解答 解：（1）加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递．这个规律被称为帕斯卡原理．生活生产中应用这一原理的实例有：万吨水压机、千斤顶，液压机等工具．
    （2）要验证液体产生向上的压强，是通过橡皮膜的凹凸的程度体现的．因此应该把玻璃管带橡皮膜的一端竖直向下插入水盆中，她观察到的现象是橡皮膜向内凹；
    （3）通过橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小，橡皮膜的凹凸程度越大，压强越大，橡皮膜的凹凸程度越小，压强越小；而薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，只能体现水对薄卡片产生了向上的压强，不能体现液体压强的大小关系．
    （4）将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔，瓶中倒上水，可以看到侧壁和底部都有水喷出．
    故答案为：（1）液压机；（2）橡皮膜向内凹；（3）橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小；
    （4）将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔，瓶中倒上水，可以看到侧壁和底部都有水喷出．

    点评 知道液体内部压强的特点，并能利用液体内部压强的计算公式进行定性的分析是解决该题的关键，考查学生应用知识的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块做加速直线滑动，在木块前端离开桌面的过程中（未掉下），木块对桌面的压强为变大，木块受到的摩擦力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．五一放假期间，王露同学乘车回老家看望乡下的爷爷奶奶，坐在汽车上，他看见路旁的树木向后退去，他是以汽车为参照物的；汽车行驶过程中，开了车窗，王露看到车内悬挂的窗帘在向车外飘动（选填“车内”或“车外”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：

    （1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性．若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大“或“小“）．把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
    （2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关；
    （3）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的深度有关；
    （4）比较③④⑤三幅图，可以得出：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：

    （1）如图（a）所示，在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过②方法可以进行调节：①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水．
    （2）如图（b）所示，用手指按了按探头的橡皮膜，发现U型管内液柱几乎无变化，其原因是压强计漏气，然后小明重新调整好器材，继续实验．
    （3）比较图（c）和图（d），可以得到的结论是同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等．
    （4）将金属盒先后浸入到水和盐水中，如图（c）、（d）、（e）所示，他发现U型管两边的液柱高度差相同，于是认为液体内部的压强与液体的密度无关．你认为，小明所得出的结论是否正确？不正确（填“正确”或“不正确”）；简要说明理由没有控制金属盒所处深度相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．现有两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精．
    （1）小明用鼻子嗅气味来鉴别烧杯里面装的是水还是酒精，其中闻到刺激性气味的是酒精（填“水”或“酒精”），上述现象说明了分子在不停的做无规则运动．
    （2）小华用压强计来鉴别水和酒精
    ①若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两侧液面的高度差变化小（填“大”或“小”），小华把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
    ②如图甲所示，小华先后将调节好的压强计的金属盒浸入两种液体中，他发现B中U形管两侧液面的高度差较大，于是就认为图甲B杯子中是水，他的结论是不可靠（填“可靠”或“不可靠”）的，你判断的理由是没有控制金属盒在液体中的深度相同．
    ③小丽用自己改装并调试好的压强计进行实验，如图乙所示，将压强计两金属盒分别浸入两种液体中，可断定图乙A（填“A”或“B”）杯子中是水．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．利用如图甲所示的装置来探究液体压强与液体密度是否有关．
    （1）图乙中A、B液体的密度应不同（选填“相同”或“不同”），探头在A、B液体中的深度应相同（选填“相同”或“不同”）．
    （2）小明正确操作后，得到的结论是液体压强与液体密度有关，支持该结论的实验现象是U形管两边液面高度差不等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．如图所示，小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”．
    （1）在实验中，小强把探头直接放到水杯内部某处，将探头向上、向下、向前、向后转动，他观察U形玻璃管中的液面高度差不变；（填“变大”、“不变”、“变小”）
    （2）保持探头在水杯内部某处，缓慢提高探头（未离开液面），在此过程中观察到U形玻璃管中的液面高度差变小；（填“变大”、“不变”、“变小”）
    （3）小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是：深度加深，压强变大．（填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列家用电器工作时主要将电能转化为机械能的是（　　）
    A．电烤箱B．电视机C．电灯D．电风扇

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