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    在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图1所示．
    （1）请将图2所示的实物连接成实验电路．
    （2）连接电路时，开关应_________，变阻器的滑片P应置于_________端．（填“A”或“B”）
    （3）小明接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是_________．
    （4）排除故障后，小明首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制_________保持不变；随后他又研究电流与电阻的关系，他控制电阻两端的电压为2V进行实验，第一次进行很顺利，第二次换上一个新的电阻后，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数总是大于2V．出现这一现象的原因可能是（1条即可）_________．
    （1）
    ；
    （2）断开；B；
    （3）电阻R断路或电阻与接线柱接触不良；
    （4）电阻；滑动变阻器阻值太小（或换上的电阻太大或电源电压 太大）．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    26、在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图1所示．
    （1）请将图2所示的实物连接成实验电路．

    （2）连接电路时，开关应
    断开
    ，变阻器的滑片P应置于
    B
    端．（填“A”或“B”）
    （3）小明接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是
    电阻R断路
    ．
    （4）排除故障后，小明首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制
    电阻
    保持不变；随后他又研究电流与电阻的关系，他控制电阻两端的电压为2v进行实验，第一次进行很顺利，第二次换上一个新的电阻后，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数总是大于2v．出现这一现象的原因可能是（1条即可）
    滑动变阻器阻值太小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宿迁）如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”实验中，连接的电路如图所示．
    （1）小刚在研究导体中的电流与电压的变化关系时．首先，他将定值电阻5Ω接入电路，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表示数
    变小
    变小
    ，电压表示数
    变小
    变小
    ．（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）在研究导体中的电流与电阻的变化关系时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持
    电压
    电压
    表示数不变．
    （3）另一位同学小亮在实验中发现，闭合开关，当调节滑动变阻器的滑片时，电流表示数几乎为零，电压表有示数但保持不变．你认为出现这一故障的原因可能是：
    电阻R断路
    电阻R断路
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    张华同学在探究通过导体中的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省扬州市邗江区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是

    A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变 

    B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

    C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

    D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

     

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